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基于核心素养的高中化学实验教学探究能力培养策略研究论文
**摘要**:本文基于核心素养的视角,深入探讨高中化学实验教学在培养学生探究能力方面的策略。通过分析当前化学实验教学现状及存在的问题,提出具体可行的改进措施,旨在提升学生的实验操作能力、创新思维和科学素养,为高中化学教学改革提供参考。
**关键词**:核心素养;高中化学;实验教学;探究能力;培养策略
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一、引言
(一)核心素养与高中化学实验教学的融合
1.**核心素养的内涵及其重要性**
核心素养是指学生在终身学习和社会生活中必备的、能够适应个人发展和社会需要的综合能力。它涵盖了知识、技能、态度和价值观等多个维度。在高中化学教学中
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