2.7+百家争鸣 统编版七年级历史上.pptxVIP

第八课百家争鸣;

老子;;主要的思想观点：认为事物的存在都是相互

依存的，都有对立面，对立的双方能够相互转化；

主张顺其自然，“无为而治”。;以柔克刚以德报怨

大智若愚深藏若虚

知人者智自知者明

天网恢恢疏而不失

欲取先予欲擒故纵

千里之行始于足下

大器晚成功成身退;老子骑牛图;1人物简介：

名丘，字仲尼，

春秋末期鲁国人，

儒家学派创始人，

中国古代大思想家，大教育家，中国思想文化的主要代表人，世界历史文化名人之一;孔子是我国古代著名的思想家、政治理论家、教育家和儒家学派创始人。名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,享年73岁。他3岁丧父，17岁丧母,生活惨淡。曾先后担任过下级官吏和地方官,但仕途失意。55岁之后离开鲁国,周游列国达十四年之久,推行自己的政治主张,然而屡遭冷遇。晚年开始专心从事文教活动,相传有弟子三千，贤者七十二。他还对《诗》《书》《礼》《易》《乐》进行了整理，并编写了《春秋》是为“六经”。;儒家经典

四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》

五经：诗、书、礼、易、春秋。;孔子是中国古代伟大的思想家。提出“仁”的学说，希望统治者和人民互相尊重体贴，天下安定。孔子政治思想倾向于保守，看不惯春秋时期正在发生的社会变革，希望复古。他的思想理念被继承下来，后来成为中国封建时代的正统思想，绵延长达2千年之久，对中国文化影响至深。;孔子弟子冉求;;;2、思想核心;3、政治思想;4.教育成就;文

化

成

就;孔子在首尔;日本长崎孔庙大门;山东曲阜孔庙、孔府、孔林全景;德国科隆孔庙;1、百家争鸣产生的含义;战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？;“百家”主要指哪些学派？各派代表人物有哪些？;指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。

“百家”：是泛指,意为数量多,主要分为：儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。

所谓“争鸣”指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家都希望按照本阶级的利益和要求，对宇宙、社会对万事万物作出解释，于是他们著书立说，广收门徒，争相发表自己的见解。;

孟子;《墨子》书影;《墨子》总计53篇，大多为墨翟弟子及

其后世门人对墨翟言行的记述。;亚圣孟子

战国时期儒家学派的代表人物。

1、提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争；

2、提倡“仁政”治国，轻徭薄赋。

3、主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树。;《荀子》书影;《荀子》书影;《庄子》书影;《庄子》书影;韩非子

韩国人，战国时期法家学派的集大成者。

主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。

他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。;《韩非子》书影;孙

武;《孫子兵法》;

孙武;3、影响;百家争鸣