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小学亲子阅读在城乡教育均衡发展中的实践研究论文

摘要：本文以小学亲子阅读为切入点，探讨其在城乡教育均衡发展中的实践意义和作用。通过分析城乡教育差距的现状，以及亲子阅读在其中的重要性，为我国城乡教育均衡发展提供有益参考。

关键词：小学亲子阅读，城乡教育均衡，实践研究

一、引言

（一）1.城乡教育差距问题

在我国，城乡教育差距问题一直备受关注。城乡之间在教育资源配置、教育质量、教育机会等方面存在明显的不均衡。具体表现在：首先，城乡学校在硬件设施、师资力量、教学资源等方面存在较大差距。城市学校拥有先进的设施和丰富的教学资源，而农村学校则相对落后。其次，城乡学生的教育机会不均等。城市学生可以接触到更多