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信息科技教育中计算思维培养的跨学科融合教学实践研究论文

**摘要**：随着信息科技教育的不断发展，计算思维作为一种重要的思维能力，日益受到教育界的重视。本文旨在探讨信息科技教育中计算思维培养的跨学科融合教学实践，通过分析当前教育现状，提出跨学科融合教学的必要性，并探讨其实施策略与效果。研究发现，跨学科融合教学不仅能提升学生的计算思维能力，还能促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：信息科技教育、计算思维、跨学科融合、教学实践

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一、引言

在当今信息时代，信息科技教育已成为基础教育的重要组成部分。计算思维作为信息科技教育的核心能力之一，对于培养学生的逻辑思维、问题解决能力和创新能力具有