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三年级数学周长专项练习

小朋友们，我们已经学习了周长的概念和计算方法。周长在我们的生活中应用非常广泛，比如给花坛围上栅栏，给课桌面镶上边框，都需要用到周长的知识。今天，我们就来进行一次周长的专项练习，巩固所学，争取让每个小朋友都能熟练掌握周长的计算技巧。

一、周长的概念回顾

首先，我们来回忆一下什么是周长。封闭图形一周的长度，就是它的周长。也就是说，只有封闭的图形才有周长哦！像我们学过的长方形、正方形，还有三角形、平行四边形等等，都是封闭图形。我们可以想象着用一根绳子沿着图形的边缘围一圈，这根绳子的长度，就是这个图形的周长啦！

二、常见图形的周长计算公式

在计算周长时，记住一些常见图形的计算公式会非常方便。

1.长方形的周长：长方形有两条长和两条宽，而且对边相等。

*公式：长方形的周长=（长+宽）×2

*或者：长方形的周长=长×2+宽×2

*小朋友们可以理解为，就是把两个长和两个宽加起来。

2.正方形的周长：正方形的四条边长度都相等。

*公式：正方形的周长=边长×4

*这个很简单，就是4个边长相加。

对于其他一些不规则的多边形，我们可以把它所有边的长度依次加起来，得到的总和就是它的周长。

三、周长专项练习题

（一）基础巩固（直接利用公式计算）

1.一个长方形的操场，长是80米，宽是40米。小明沿着操场跑了一圈，他跑了多少米？

2.一块正方形的手帕，边长是25厘米，要在它的四周缝上花边，至少需要多长的花边？

3.一个长方形的作业本，长是18厘米，宽是10厘米。它的周长是多少厘米？

4.一个正方形的棋盘，边长是30厘米，它的周长是多少厘米？

5.一个长方形的游泳池，长是50米，宽比长少20米。这个游泳池的周长是多少米？（提示：先求出宽哦！）

（二）能力提升（需要先分析图形或计算边长）

1.下面是一个不规则图形，你能算出它的周长吗？（单位：厘米）

3

||4

||2

5

（提示：可以把它想象成一个大的长方形缺了一块，或者把所有外边的长度都加起来。）

2.一个长方形的框架，周长是28厘米，其中一条长是8厘米，那么它的宽是多少厘米？

3.用一根长36厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？

4.一个长方形的菜地，一面靠墙（墙足够长），长是15米，宽是8米。如果要给菜地的另外三面围上篱笆，篱笆至少需要多少米？（提示：哪一面靠墙最省篱笆呢？）

5.两个同样大小的正方形，边长都是5厘米。把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？（提示：拼起来之后，有两条边重合了，不再是周长的一部分哦！）

（三）拓展应用（解决生活中的实际问题）

1.一块正方形的桌布，边长是12分米，要在它的四周缝上一圈装饰带，买5米长的装饰带够吗？（提示：注意单位要统一哦！）

2.一个大长方形的花坛，长是20米，宽是15米。小明沿着花坛的边缘走了两圈，他一共走了多少米？

3.一个教室的地面是长方形，长9米，宽6米。现在要在教室地面的四周贴上踢脚线，踢脚线每米8元，一共需要多少元？（提示：先算周长，再算总价。）

4.一个长方形的广告牌，长是4米，宽是2米。现在要给这个广告牌的四周镶上铝合金边框，铝合金边框每米15元，一共需要多少钱？

5.用6个边长为1厘米的小正方形可以拼成不同的长方形，你能拼出几种？它们的周长分别是多少厘米？（提示：可以动手画一画哦！）

四、参考答案与解题思路（部分典型题目）

（一）基础巩固

1.长方形操场周长：(80+40)×2=120×2=240（米）。答：他跑了240米。

5.宽：50-20=30（米），周长：(50+30)×2=80×2=160（米）。答：这个游泳池的周长是160米。

（二）能力提升

2.长方形周长=（长+宽）×2，所以长+宽=周长÷2=28÷2=14（厘米），宽=14-8=6（厘米）。答：它的宽是6厘米。

4.要使篱笆最短，则需要长的一边靠墙。所以篱笆长度=长+宽×2=15+8×2=15+16=31（米）。答：篱笆至少需要31米。

5.拼成的长方形长为5+5=10（厘米），宽为5厘米。周长：(10+5)×2=15×2=30（厘米）。答：这个长方形的周长是30厘米。（如果直接用两个正方形周长相加再减重合的两条边：5×4×2-5×2=40-10=30厘米，也是一种思路哦！）

（三）拓展应用

1.桌布周长：12×4=48（分米），5米=50分米，48分米50