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《碰一碰》音乐教案

[范文仅供参考，自行编辑使用]

《碰一碰》音乐教案1

活动目标：

1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣，并在游戏中体验快

乐的情绪。

2、引导幼儿大胆创编动作，能边唱边做边说。

3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐

趣。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

磁带、三用机、活动前已教会幼儿演唱歌曲。

活动过程：

一、律动《合拢放开》进场。

二、复习歌曲，引导幼儿大胆创编动作。

1、师幼共同演唱歌曲《碰一碰》。

2、启发幼儿探索身体的哪些部位可以与别人碰一碰，并请

幼儿试一试。

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3、要求幼儿在与同伴碰一碰时要轻轻地，不推不挤。

三、音乐游戏《碰一碰》。

1、请幼儿听音乐在活动场地自由地找朋友，并能跟随音乐

自由地做动作。

2、当音乐停止时，教师说碰什么地方，幼儿便与自己的朋

友轻轻地碰一碰那个地方。

3、游戏中，可请幼儿做询问者，教师回答，教师用指令不

断地变换“碰”的位置;也可请多数幼儿做询问者，个别幼儿做

回答者。

四、延伸部分。

请家长们也参与到活动中，与自己的孩子玩“碰一碰”的游

戏。

活动反思：

《碰一碰》这首歌曲表达了朋友与朋友之间相互接触，相互

友好的情感，歌词浅显易懂，歌曲容易学唱。孩子们可以通过对

歌词进行动作的演绎，体验与同伴碰头、碰肩、碰手的快乐，初

步培养幼儿的社会交往能力，使其身心健康的发展。

《碰一碰》音乐教案2

活动目标：

1、感受歌曲欢快的旋律和节奏，乐意学唱歌曲，喜欢唱歌。

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2、学玩碰一碰的音乐游戏，体验参与游戏的快乐。

3、初步尝试仿编歌曲。

4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

活动重点难点：

活动重点：

学唱歌曲并能根据歌词的变换进行动作的模仿。

活动难点：

能仿编歌曲

活动过程：

一、引出歌曲

1、我们都有自己的好朋友，好朋友见面时都会做些什么呢？

（问好、拥抱等）

2、我们来听一听歌曲里的一对朋友见面后会怎么样呢？

二、欣赏歌曲

1、听歌曲一遍，了解歌曲名称，熟悉旋律。

2、刚才我们听的这首歌曲叫什么呢？

3、小朋友的耳朵听得可真仔细，下面老师请小朋友们再来

听一遍，听听歌曲中的好朋友见面时是怎样问候的？

4、教师完整清唱一遍，请幼儿说一说。

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三、学唱歌曲

1、跟随琴声，教师带领幼儿唱两遍。

2、教师请一名幼儿做朋友，边唱边请。

3、请每位女孩子去邀请一名男孩子做好朋友，碰一碰。

四、仿编歌曲

1、刚才我们和好朋友碰了碰鼻子，那除了可以碰鼻子，还

可以碰哪里呢？

2、根据幼儿的回答，仿编歌曲。

五、音乐游戏“碰一碰”

幼儿边唱歌边跟随音乐节奏走，找一个朋友互相碰一碰，可

以变换身体的不同部位。

活动反思：

这是一节音乐与游戏相结合的活动，这