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2025年春季小学二年级科学实验操作应用测评卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.在做“认识不同材料”的实验时，我们通常用什么来测试物体的沉浮？

A.放大镜

B.天平

C.手

2.种子发芽需要哪些基本条件？(选择最重要的两项)

A.阳光

B.水

C.空气

D.土壤

3.下列哪个工具是用来观察很小物体的？

A.温度计

B.量筒

C.放大镜

4.做实验时，如果需要测量液体的多少，我们通常使用什么工具？

A.秒表

B.天平

C.量筒

5.小明想研究“种子发芽需要水吗？”，他应该怎么做？

A.把种子放在太阳下晒干

B.把种子放在有水有空气的环境中

C.把种子放在完全干燥的环境中

二、判断题

1.观察实验现象时，可以大声喧哗，只要我们能看清就行。（）

2.实验做完后，把用过的材料和工具随便放在桌子上就可以。（）

3.使用放大镜观察时，应该让光线从镜片后方进入。（）

4.我们可以用手直接拿取热的实验器材。（）

5.做实验记录时，写错了可以用橡皮擦掉重新写。（）

三、填空题

1.做科学实验时，我们要注意安全，小心______和______。

2.我们用______可以测量温度，它的单位是______。

3.植物的生长需要______、______和______。

4.实验记录本上，我们可以用______或______来记录我们看到的实验现象。

5.如果要研究“不同形状的纸片飘落的时间一样吗？”，我们需要准备______、______和______。

四、简答题

1.简单说说做实验时，为什么要把用过的材料放到指定的位置？

2.你知道哪些常见的科学仪器？请写出两种，并简单说说它们用来做什么。

3.描述一下你做过的一个简单科学实验，包括你做了什么、看到了什么现象。

4.如果你的朋友在实验中不小心打碎了玻璃杯，你应该怎么做？

试卷答案

一、选择题

1.C

解析：测试物体沉浮通常用手感受即可，观察其是否漂浮或下沉，此题选项中手最符合日常简单操作。

2.BD

解析：种子发芽的基本条件通常是阳光、水、空气和土壤。题目要求选择最重要的两项，水和空气是种子萌发的必需生理条件，土壤提供支撑和养分，阳光是能量来源。水是直接参与生命活动的基础，空气提供氧气，通常认为水和空气更为根本，故选BD。

3.C

解析：放大镜是用于观察微小物体的工具，其原理是利用凸透镜放大视野。温度计用于测量温度，量筒用于测量液体体积。

4.C

解析：量筒是实验室常用的测量液体体积（多少）的仪器。秒表用于测量时间，天平用于测量质量（轻重）。

5.B

解析：研究种子发芽是否需要水，需要设置对比实验。选项B提供了有水有空气的条件，是种子正常发芽的必要条件，可以与缺乏水的条件对比，探究水的作用。选项A会使种子无法发芽，选项C是对照组，但无法证明水的作用。

二、判断题

1.错误

解析：观察实验时需要保持安静，集中注意力，以免干扰观察或造成意外。大声喧哗不符合实验要求。

2.错误

解析：实验结束后，应将用过的材料和工具进行清理和归位，保持实验环境整洁，这是良好的实验习惯和素养。

3.错误

解析：使用放大镜观察时，应该让光线从镜片前方进入，通过镜片放大成像，才能看清被观察物体。

4.错误

解析：热的实验器材温度很高，直接用手拿取容易烫伤，必须使用隔热工具（如镊子、毛巾）。

5.错误

解析：科学实验记录要求严谨准确，写错了应该用横线划掉，然后在旁边更正，而不是随意擦掉，以保证记录的原始性和可追溯性。

三、填空题

1.火热

解析：做实验时，涉及使用加热设备或接触高温物质，存在烫伤风险，需要注意防火和防烫。

2.温度计摄氏度

解析：温度计是测量温度的仪器，常用单位是摄氏度（℃）。

3.阳光水空气

解析：植物生长的基本外界条件通常包括充足的阳光（提供能量）、适量的水（参与生命活动）和必要的空气（提供氧气）。

4.文字图画

解析：实验记录可以用书面文字描述，也可以用简单的图画、符号或示意图来表示观察到的现象，使记录更直观。

5.形状不同的纸片相同高度相同方向

解析：研究纸片飘落时间与形状的关系，需要控制变量。应准备形状不同但材质、大小尽可能一致的纸片，从相同高度、相同方向释放，以公平比较。

四、简答题

1.实验室物品摆放有序，便于下次使用，也避免丢失、混淆或造成安全隐患（如药品混放）。保持整洁是