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小学语文阅读与创意表达教学中的学生探究式学习能力培养路径研究论文

摘要：本论文旨在探讨小学语文阅读与创意表达教学中，如何培养学生探究式学习能力。通过对当前教学现状的分析，提出针对性的培养路径，以期为提升学生的语文素养和创新能力提供参考。

关键词：小学语文，阅读，创意表达，探究式学习，能力培养

一、问题的提出

（一）1.当前小学语文阅读教学对学生探究式学习能力的培养不足

在当前小学语文阅读教学中，教师往往过于注重知识的传授，而忽视了学生探究式学习能力的培养。具体表现在以下几个方面：

（1）阅读教学中，教师过多地关注字词句段的分析，而忽略了学生对文本整体意义的把握。

（2）教师过于强调标准答案，