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研究报告

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浅谈学校党建工作和教育教学工作有机结合

一、党建工作与教育教学工作有机结合的重要性

1.1提升学校党建工作水平

(1)提升学校党建工作水平是确保党的教育方针得到贯彻落实的关键。在学校这个重要的教育阵地，党建工作不仅要发挥组织保障作用，更要紧密结合教育教学实际，以党的政治优势推动学校各项事业发展。通过加强党建工作，可以更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校教育教学提供坚实的政治保障。

(2)学校党建工作水平的提升需要从多个层面进行。首先，要建立健全党的组织体系，确保党的组织覆盖到学校的每一个角落，让党建工作触角延伸至教育教学的各个环节。其次，要加强党员队伍建设，通过教育培训、实践锻炼等途径，提高党员的政治觉悟和教育教学能力，使其成为教育教学工作的中坚力量。此外，还要创新党建工作方式方法，利用现代信息技术手段，拓展党建工作的新领域、新途径，增强党建工作的吸引力和实效性。

(3)在提升学校党建工作水平的过程中，要注重发挥党组织的领导核心作用，确保党的教育方针在学校得到全面贯彻落实。同时，要积极推进党风廉政建设，坚决反对和纠正一切损害师生利益的行为，营造风清气正的校园环境。此外，还要加强党内民主建设，充分调动广大党员的积极性和创造性，形成团结协作、共谋发展的良好局面。通过这些举措，不断提升学校党建工作水平，为推动学校教育教学事业健康发展提供有力保障。

1.2促进教育教学质量提高

(1)党建工作与教育教学质量的提升密切相关。以某知名大学为例，自实施党建工作与教育教学深度融合以来，该校本科毕业生就业率连续三年达到98%以上，远超全国平均水平。在2020年全国高校本科教育教学评估中，该校共有7个专业被评为A+等级，位居全国前列。这些成绩的取得，离不开党建工作在人才培养、课程设置、教学管理等方面的有力推动。

(2)在某中学，通过党建工作与教育教学的有机结合，该校中考成绩逐年攀升。2019年，该校中考平均分达到590分，较上一年增长20分，高出全市平均水平30分。学校党支部定期组织教师学习先进的教育教学理念，推动教师积极参与教学改革，使教育教学质量得到显著提升。

(3)某职业院校在党建工作引领下，将企业需求与课程设置相结合，实现了人才培养与企业需求的精准对接。该校毕业生就业率连续五年保持在95%以上，其中，与党建工作紧密结合的专业就业率更是高达98%。这一成绩的取得，得益于学校党支部在专业建设、课程设置、师资培训等方面的精准施策，有效提高了教育教学质量。

1.3增强学校文化软实力

(1)学校文化软实力的增强，是提升学校整体形象和竞争力的重要途径。以某高校为例，该校通过党建工作与校园文化的深度融合，成功打造了以“博学、审问、慎思、明辨、笃行”为核心的校园文化体系。这一文化体系不仅丰富了师生的精神世界，也提升了学校的内在品质，使得该校在国内外享有较高的声誉。

(2)在某中学，党建工作与学校文化建设的有机结合，使得校园文化活动丰富多彩。学校每年举办的“校园文化节”、“红色教育周”等活动，不仅提高了师生的文化素养，也增强了学校的凝聚力。这些活动已成为该校的特色品牌，吸引了众多学生和家长参与，显著提升了学校的知名度和美誉度。

(3)某职业院校在党建工作引领下，注重校园文化的传承与创新。学校以“工匠精神”为核心，打造了独具特色的校园文化。通过开展各类技能竞赛、志愿服务等活动，学生不仅提升了专业技能，也培养了良好的职业道德和社会责任感。这种文化的熏陶，使学校在业界树立了良好的口碑，为学校的长远发展奠定了坚实基础。

二、党建工作与教育教学工作有机结合的指导思想

2.1坚持党的教育方针

(1)坚持党的教育方针是学校党建工作与教育教学工作有机结合的首要原则。党的教育方针明确了我国教育事业的根本任务、培养目标和基本要求，为学校发展指明了方向。在新时代背景下，学校必须深刻领会党的教育方针的精神实质，将其贯穿于教育教学的各个环节。例如，某高校通过深化课程改革，将党的教育方针融入专业课程和思政课程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

(2)坚持党的教育方针，要求学校在教育教学过程中，始终把立德树人作为根本任务。这意味着学校不仅要传授知识，更要培养学生的道德品质和社会责任感。例如，某中学通过开展“红色教育”活动，让学生深入了解党的光辉历程，激发学生的爱国情怀。同时，学校还注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生在德智体美劳全面发展。

(3)坚持党的教育方针，还需学校紧密围绕国家战略需求，优化人才培养结构。这要求学校在专业设置、课程体系、教学方法等方面进行改革创新，培养更多适应社会主义现代化建设需要的高素质人才。例如，某职业技术学院在党建工作引领下，紧密结合区域经济发展需求，