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2025年沪教版二年级语文下册期中考试解题技巧

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāwǒmenyuányuánpíngpíng

dǎqiāotiānshànglùnliàn

二、比一比，再组词。

失（）跑（）桌（）闪（）

现（）抖（）椅（）晒（）

三、选字填空。

1.（失短）了时间，我们要赶紧补上。

2.他跑得真（快慢），大家都追不上他。

3.桌子上面放着一只（猫狗）。

4.雨停了，太阳出来（晒旱）衣服了。

四、把下列词语补充完整。

1.（）红柳绿

2.（）流不息

3.（）心欢喜

4.（）心勃勃

五、选择合适的词语填在括号里。

1.这朵花很（美丽漂亮），我喜欢。

2.外面下着（大雨小雨），我们不能出去玩了。

3.小明学习（认真轻松），每次都考得很好。

4.我（喜欢喜爱）吃苹果，因为它很健康。

六、照样子，写句子。

1.例：小明在花园里种花。

我在教室里______。

2.例：天上的云彩像棉花糖。

______像______。

3.例：他高兴地跳了起来。

______地______。

七、根据课文内容填空。

1.《草》的作者是______朝的诗人______。诗中说“野火烧不尽，______吹又生”。

2.《咏柳》这首诗是______朝诗人______写的。诗中描写柳树叶子像“______”，柳枝像“______”。

八、阅读短文，回答问题。

小兔子采了好多蘑菇，它高高兴兴地往家走。走着走着，突然下起了大雨。小兔子赶紧跑到一棵大树下躲雨。雨停了，太阳出来了。小兔子继续往家走，它把蘑菇放在篮子里，用衣服盖住，生怕被晒坏了。

1.小兔子在什么情况下躲雨？

2.小兔子是怎样把蘑菇带回家的？

3.从短文中，你体会到小兔子是个什么样的孩子？

九、看图写话。

（此处应有四幅简单的图画，分别表现：一个小朋友在公园里放风筝；一个小朋友在图书馆看书；几个小朋友在操场上做游戏；一个小朋友在帮助老人过马路。由于要求中提到不要如图，以下仅提供文字描述替代图示，请想象相应场景）

请根据以上四个场景，选择其中一个，写一段话，可以写写你在做什么，看到了什么，或者你的心情怎么样。

十、附加题。

把你学过的关于“春天”或“夏天”的四字词语写出四个来。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

青蛙我们圆圆平平

打操天上拢拢

解析思路：本题考查拼音写词。依据所学汉语拼音知识，正确拼读所给音节，并书写相应的汉字。注意声调的准确把握和汉字书写的规范。

二、比一比，再组词。

失去跑步桌子闪亮

出现捶打椅子晒干

解析思路：本题考查形近字辨析和组词。首先认清每组字的相同点和不同点，然后根据字的意思和用法，选择正确的字组成词语。如“失”与“现”，“跑”与“抖”等，字形相近但读音和意义不同。

三、选字填空。

1.失

2.快

3.猫

4.晒

解析思路：本题考查同音字辨析和词语运用。根据具体的语境，选择最合适的字填入空格中。需要学生理解每个字在词语中的具体含义。

四、把下列词语补充完整。

1.绿

2.人

3.欣

4.抱

解析思路：本题考查成语补充。根据对成语的积累和记忆，将缺失的字填入成语中。需要学生熟悉这些常用成语的意思。

五、选择合适的词语填在括号里。

1.漂亮

2.大雨

3.认真

4.喜欢

解析思路：本题考查近义词辨析和语境运用。根据句子所表达的意思，选择与所给词语意思最接近或最符合语境的词语。如“美丽”和“漂亮”意思相近，但“喜欢”和“喜爱”程度略有不同。

六、照样子，写句子。

1.做作业

2.红红的苹果大大的眼睛

3.开心地唱歌

解析思路：本题考查句式仿写。根据所给的例句，模仿其结构、语气或修辞手法，写出新的句子。注意保持句式的一致性和语意的通顺。

七、根据课文内容填空。

1.唐白居易草根

2.春韩愈羽冠舞蹈

解析思路：本题考查课文背诵积累。依据所学的《草》和《咏柳》两篇课文内容，回忆并填写相关的作者、朝代、诗句或描写内容。

八、阅读短文，回答问题。

1.下大雨时，小兔子躲到一棵大树下。

2.小兔子把蘑菇放在篮子里，用衣服盖住。

3.从短文中可以看出，小兔子是个爱劳动、细心、爱惜东西的孩子。

解析思路：本题考查阅读理解能力。通读短文，了解短文主要讲了一件什么事。然后根据问题，在短文中找到相应的句子或段落，进行概括或判断。最后根据短文内容，分析人物的性格特点。

九、看图写话。

（答案因图示不同而异，以下提供一个可能的范例）

示例：我选择放风筝的场景来写。今天天气真