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二年级学生职业梦想作文范文

二年级的小朋友，心中都悄悄藏着一颗关于未来的小种子，那就是他们对职业的美好向往。这些梦想或许稚嫩，或许天马行空，但每一个都闪耀着纯真与热情的光芒。写下自己的职业梦想，不仅能帮助他们认识不同的职业，更能在心中播下努力的种子。下面这些范文，希望能给孩子们一些启发，让他们也能用画笔般的文字，描绘出自己心中的小小蓝图。

范文一：我的梦想是成为一名医生

我的梦想是成为一名医生。每次生病，妈妈带我去医院，看到穿着白大褂的医生叔叔阿姨，他们总是很温柔。他们用听诊器听听我的胸口，用小锤子敲敲我的膝盖，还会给我开甜甜的药。吃了药，我的病就好了，又能蹦蹦跳跳地去玩了。

如果我成为一名医生，我要学习很多本领，治好很多很多生病的人。我想给咳嗽的小朋友变出不苦的药，给受伤的人轻轻包扎，让他们不再哭鼻子。医生就像超人一样，能赶走病痛这个大怪兽。我现在要好好吃饭，好好学习，将来穿上白大褂，做一个帮助别人的好医生。

点评：这篇作文充满了孩子气的真诚。小作者从自身经历出发，将医生的形象与“温柔”、“超人”联系起来，简单直接地表达了想帮助他人的愿望。“甜甜的药”、“赶走病痛大怪兽”等表述生动有趣，符合二年级学生的语言特点。结尾也体现了为梦想努力的初步意识。

范文二：我想当一名老师

我的梦想是当一名老师。我的语文老师像妈妈一样，总是耐心地教我们认字、读书。我特别喜欢看老师站在讲台上，手里拿着粉笔写字的样子，黑板上的字整整齐齐的，真好看。

如果我当上了老师，我要教小朋友们认识很多很多的字，读很多很多有趣的故事。我会准备很多彩色的粉笔，把黑板画得漂漂亮亮的。我还要像我的老师一样，对每个小朋友都笑眯眯的，他们有不会的问题，我就一遍一遍地教他们。下课的时候，我还想和他们一起跳皮筋，做游戏。我现在要好好学习，把字写工整，将来才能成为一名很棒的老师。

点评：小作者观察细致，把对老师的喜爱融入字里行间。“像妈妈一样”、“笑眯眯的”等细节描写，让老师的形象亲切感人。作文中不仅写到了教书，还写到了和小朋友一起游戏，充满了童真。结尾处“把字写工整”的具体行动，让梦想有了落脚点。

范文三：长大我要做科学家

我的梦想是成为一名科学家。我最喜欢看《十万个为什么》，里面有好多好多我不知道的秘密。为什么天空是蓝色的？小鸟为什么会飞？机器人是怎么动起来的？这些问题都让我觉得好神奇。

如果我成了科学家，我想发明一种会飞的房子，这样我们就能想去哪里就去哪里。我还想发明一种神奇的药水，生病的小动物喝了就能立刻好起来。科学家需要知道很多知识，所以我现在要认真听老师讲课，多看书，多问为什么。我相信，只要我努力，我的梦想就会实现。

点评：这篇作文展现了孩子强烈的好奇心和探索欲。通过一连串的“为什么”，自然地引出了对科学家的向往。“会飞的房子”、“神奇的药水”等发明充满想象力，体现了孩子独特的思维。小作者还懂得“科学家需要知道很多知识”，并将其与“认真听讲、多看书”联系起来，难能可贵。

范文四：我想成为一名画家

我的梦想是成为一名画家。我喜欢画画，画画的时候我觉得特别开心。我喜欢用红色画太阳，用绿色画小草，用蓝色画小河，把我看到的美丽东西都画下来。

如果我是一名画家，我要画我们美丽的校园，画和我一起玩的小伙伴，画爱我的爸爸妈妈。我还要画很多很多好看的画，挂在墙上，让大家都能看到。我想成为像达芬奇一样厉害的画家。所以，我每天都要练习画画，把颜色涂得均匀，把线条画得流畅。

点评：小作者对色彩的感受力很强，“红色画太阳，绿色画小草，蓝色画小河”，简单的描述充满了生活气息。作文中提到要画“校园”、“小伙伴”、“爸爸妈妈”，体现了对生活的热爱和细腻的情感。将梦想与具体的绘画对象和努力方向结合起来，使梦想显得真实而可爱。

写作小贴士

1.说真话，表真情：写自己真正想做的职业，说出为什么喜欢这个职业，比如“因为医生能帮助人”、“因为老师很温柔”。

2.写具体，不空洞：不要只说“我想当科学家”，可以简单说说想发明什么，或者想探索什么秘密。

3.用童心，写童语：用自己平时说的话来写，比如“赶走病痛大怪兽”、“变出不苦的药”，这样的句子更生动。

4.有行动，更美好：可以写写为了实现梦想，现在可以做些什么，比如“好好学习”、“多观察”、“多练习”。

5.写通顺，读明白：努力把句子写完整，写通顺，让别人能看明白你写的是什么。

每个孩子的梦想都值得被尊重和鼓励。二年级的小同学们，拿起你的笔，大胆地写下你的职业梦想吧！无论你的梦想是大是小，只要是你真心向往的，它就像一颗小小的种子，在你的心里生根发芽，未来也许就能长成参天大树。