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初中生心理剧教学与心理健康教育课程融合的创新策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生心理剧教学与心理健康教育课程融合的创新策略，以期为提高初中生心理健康水平提供有效途径。文章首先分析了心理剧教学与心理健康教育课程融合的必要性，然后从实践角度提出了创新策略，最后结合实际案例进行了阐述。

关键词：初中生；心理剧教学；心理健康教育；创新策略

一、引言

（一）1.心理健康教育的现实需求

随着社会节奏的加快，初中生面临着前所未有的心理压力。在这个关键时期，心理健康教育显得尤为重要。传统的心育课程往往以说教式教学为主，难以激发学生的兴趣，导致教育效果不佳。心理剧教学作为一种新兴的教育形式，以其生动、有趣、