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工程造价风险管理课程教学设计

一、课程定位与目标

（一）课程名称

工程造价风险管理

（二）课程性质

本课程是工程造价、工程管理等专业的核心专业课或专业选修课。它融合了经济学、管理学、工程技术、法学等多学科知识，具有很强的理论性、实践性和综合性。通过本课程的学习，旨在培养学生识别、分析、评估、应对和监控工程造价全过程风险的专业能力，为其未来在工程建设领域从事造价管理工作奠定坚实基础。

（三）授课对象

本课程主要面向高等院校工程造价、工程管理等相关专业的本科或专科学生，也可作为从事工程造价、工程咨询、项目管理等相关工作的在职人员的继续教育或职业培训课程。

（四）学时与学分

[建议学时：32-48学时，学分：2-3学分]（可根据专业培养方案及课程深度需求设定）

（五）课程目标

1.知识目标：

*系统掌握工程造价风险管理的基本概念、原理、流程和主要方法。

*理解工程造价风险的来源、分类及其在项目各阶段的具体表现。

*熟悉国内外工程造价风险管理的相关法规、标准和行业实践。

2.能力目标：

*具备识别和梳理工程造价各阶段主要风险因素的能力。

*能够运用定性与定量相结合的方法对工程造价风险进行分析与评估。

*掌握制定和选择工程造价风险应对策略的基本技能，并能编制初步的风险应对计划。

*具备对工程造价风险进行动态跟踪、监控和预警的初步能力。

*培养运用专业软件辅助进行工程造价风险管理的意识和初步技能。

3.素质目标：

*培养学生严谨细致的工作作风和高度的责任心。

*增强学生的风险意识和大局观念，提升其在复杂环境下的决策能力。

*促进学生团队协作精神和沟通表达能力的提升。

*激发学生持续学习和探索工程造价风险管理新理论、新方法的兴趣。

二、课程内容与学时分配

（以下为建议模块划分及学时分配，具体可根据实际情况调整）

模块一：工程造价风险管理导论——认知风险，守护造价

*主要内容：

*风险的本质、特征与分类

*工程造价风险的定义、独特性与影响

*工程造价风险管理的内涵、目标与意义

*工程造价风险管理的基本流程（识别-分析-评估-应对-监控）

*国内外工程造价风险管理发展现状与趋势

*学时分配：[建议3-4学时]

*教学活动：理论讲授、案例导入（如某典型工程因风险失控导致造价超支案例）、课堂讨论。

模块二：工程造价风险识别——洞察隐患，防患未然

*主要内容：

*风险识别的原则、程序与依据

*常见的风险识别方法：专家调查法（头脑风暴、德尔菲法）、流程图法、核对表法、SWOT分析法、现场勘查法等

*工程造价各阶段的风险识别：

*投资决策阶段风险（政策、市场、方案等）

*设计阶段风险（设计深度、变更、标准等）

*招投标阶段风险（清单编制、投标报价、合同条款等）

*施工阶段风险（人工、材料、机械、进度、质量、安全、不可抗力等）

*竣工结算阶段风险（资料完整性、争议处理等）

*风险识别成果：风险清单的编制与完善

*学时分配：[建议6-8学时]

*教学活动：理论讲授、方法演示、小组练习（针对特定项目阶段进行风险识别练习并编制风险清单）、案例分析。

模块三：工程造价风险分析与评估——量化影响，权衡利弊

*主要内容：

*风险分析与评估的概念、目的与步骤

*定性风险评估方法：风险矩阵法、风险概率-影响矩阵、专家打分法等

*定量风险评估方法：敏感性分析法、盈亏平衡分析法、蒙特卡洛模拟法、决策树法等

*不同评估方法的适用场景与局限性

*风险等级的划分与排序

*风险评估报告的主要内容

*学时分配：[建议8-10学时]

*教学活动：理论讲授、公式推导（如适用）、软件操作演示（如蒙特卡洛模拟软件）、案例计算与分析、小组报告（对特定风险事件进行量化评估）。

模块四：工程造价风险应对策略与控制——制定方案，主动出击

*主要内容：

*风险应对的基本原则与策略类型

*风险规避：含义、适用情形与实例

*风险减轻（预防与抑制）：技术措施、管理措施、合同措施等

*风险转移：保险、分包、担保、联合体等

*风险自留（接受）：主动自留与被动自留，应急储备金的设置

*风险应对策略的选择与组合

*风险控制与监控的方法：风险跟踪、偏差分析、预警机制、定期报告

*合同在工程造价风险控制中的应用

*学时分配：[建议8-10学时]

*教学活动：理论讲授、策略对比分析、典型案例研讨（不同应对策略的实际应用效果）、角色扮演（模拟合同谈判中的风险条款设定）。

模块五：工程造价风险