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小学英语口语教学策略与效果评价论文

摘要：本文以小学英语口语教学为研究对象，旨在探讨有效的英语口语教学策略及其效果评价。通过分析当前小学英语口语教学的现状，提出针对性的教学策略，并对实施效果进行评价，为提高我国小学英语口语教学质量提供参考。

关键词：小学英语；口语教学；教学策略；效果评价

一、引言与背景

（一）小学英语口语教学现状分析

1.教学资源分配不均

在我国，小学英语口语教学资源分配存在一定程度的失衡。一方面，城市与农村地区在英语口语教学设施、师资力量等方面存在较大差距；另一方面，同一地区内，不同学校之间的英语口语教学资源也存在差异。这种不均衡的现象导致部分学生无法得到充分的口语训练，