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初中英语听力策略培养与教学效果评价研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中英语听力策略的培养及其对教学效果的影响。通过对当前初中英语听力教学中存在的问题进行分析，提出有效的听力策略培养方法，并对其教学效果进行评价。研究发现，科学的听力策略不仅能提高学生的听力水平，还能增强其综合语言运用能力。本文通过实证研究，为初中英语听力教学提供有益的参考。

**关键词**：初中英语；听力策略；教学效果；培养；评价

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一、问题的提出

在当前的初中英语教学中，听力作为语言学习的重要组成部分，其教学效果却往往不尽如人意。学生普遍反映听力难度大，教师也常感到教学效果难以提升。这一现象背后，隐藏着诸多亟待解决