第五讲 科学与技术.pptVIP

第五讲科学与技术**第1页，共13页，星期日，2025年，2月5日第二篇科学技术观第一章科学技术的性质第二章自然科学发展的模式**第2页，共13页，星期日，2025年，2月5日第一章科学技术的性质第一节科学与技术第二节科学技术的性质**第3页，共13页，星期日，2025年，2月5日第一节科学与技术一、科学技术的涵义1、科学2、技术二、科学与技术的区别**第4页，共13页，星期日，2025年，2月5日第二节科学技术的性质一、自然科学的性质1、自然科学是特殊的意识形式2、自然科学是特殊的生产力二、技术的性质技术是直接的生产力**第5页，共13页，星期日，2025年，2月5日第二章自然科学发展的模式第一节自然科学个体发展的模式第二节自然科学系统发展的规律**第6页，共13页，星期日，2025年，2月5日第一节自然科学个体发展的模式一、“中国套箱”式的积累模式观察实验－假说－检验－理论－﹒﹒﹒二、波普尔的“证伪主义”发展模式Ｐ１－ＴＴ－ＥＥ－Ｐ２－﹒﹒﹒三、库恩的“范式转换”模式前科学－常态科学－科学危机－科学革命－新的常态科学－﹒﹒﹒四、拉卡托斯的“科学研究纲领”模式科学研究纲领的进化阶段－退化阶段－新的研究纲领证伪并取代退化的研究纲领－新的研究纲领的进化阶段－**第7页，共13页，星期日，2025年，2月5日拉卡托斯的科学研究纲领：1、硬核：科学研究纲领的基础理论部分、核心部分；2、保护带：围绕核心的众多的辅助性假说群；3、反面启示法：是一种禁令性的规定；4、正面启示法：积极鼓励的规定。**第8页，共13页，星期日，2025年，2月5日第二节自然科学系统发展的规律一、科学技术的不平衡发展规律（一）科学发展在空间上的不平衡科学中心转移现象－汤浅光朝（二）科学发展在时间上的不平衡带头学科更替现象－凯德洛夫二、自然科学加速发展的规律**第9页，共13页，星期日，2025年，2月5日（一）科学发展在空间上的不平衡科学中心转移现象－汤浅光朝1、科学中心科学研究成果数量、科学家人数:1/42、科学中心转移规律古代：四大文明古国古希腊近代：意大利1540－－1610年70英国1660－－1730年80法国1770－－1830年60德国1840－－1920年80美国1920－－X年3、新的科学中心在哪里**第10页，共13页，星期日，2025年，2月5日