2025医务人员学术讲课取酬自查报告总结.docxVIP

2025医务人员学术讲课取酬自查报告总结

为贯彻落实国家卫生健康委等相关部门关于规范医务人员薪酬管理的要求，维护医疗行业的健康发展和良好形象，我院在2025年组织开展了医务人员学术讲课取酬专项自查工作。此次自查旨在全面梳理医务人员在学术讲课活动中的取酬情况，确保取酬行为合法合规、公平公正。通过严谨细致的自查工作，我们对本院医务人员学术讲课取酬情况有了清晰的认识，现将自查工作详细总结如下。

工作回顾

组织部署：成立了由医院领导、财务部门、纪检部门和相关业务科室负责人组成的自查工作小组，明确各成员的职责分工。制定了详细的自查工作方案，明确了自查的范围、内容、方法和时间节点。

宣传动员：组织召开了自查工作动员大会，向全体医务人员传达了自查工作的重要意义和要求。通过医院内部网站、宣传栏等渠道，广泛宣传相关政策法规，提高医务人员对规范学术讲课取酬行为的认识。

全面排查：自查工作小组对2023年1月1日至2025年12月31日期间，医务人员参加学术讲课活动的取酬情况进行了全面排查。通过查阅财务凭证、讲课合同、授课记录等资料，对每一笔讲课酬金的发放情况进行了详细核实。

成绩亮点

制度建设逐步完善：在自查过程中，我们发现医院已逐步建立了较为完善的学术讲课取酬管理制度。明确了讲课酬金的发放标准、审批流程和监督机制，为规范医务人员学术讲课取酬行为提供了制度保障。

取酬行为基本规范：大部分医务人员能够严格遵守相关规定，在参加学术讲课活动时，按照规定签订讲课合同，如实申报讲课酬金。讲课酬金的发放也基本符合医院的审批流程和发放标准。

主动整改意识较强：在自查过程中，部分医务人员主动发现并纠正了一些不规范的取酬行为。对于一些历史遗留问题，也能够积极配合医院进行整改，表现出了较强的主动整改意识。

主要结论

总体情况：经过全面排查，我院医务人员在学术讲课取酬方面总体情况良好。绝大多数医务人员能够遵守相关规定，取酬行为合法合规。但仍有少数医务人员存在一些不规范的取酬行为，需要进一步加强管理和监督。

不规范问题表现

合同签订不规范：部分医务人员在参加学术讲课活动时，未与邀请方签订正式的讲课合同，或者合同内容不完整、不规范，导致讲课酬金的发放缺乏有效的依据。

酬金申报不实：个别医务人员存在虚报讲课酬金的情况，通过多报讲课次数、提高讲课标准等方式，获取了超出实际应得的讲课酬金。

酬金发放不规范：少数邀请方在发放讲课酬金时，未按照规定代扣代缴个人所得税，或者通过现金等方式发放讲课酬金，存在一定的税务风险。

问题分析

政策宣传不到位：虽然医院通过多种渠道宣传了相关政策法规，但仍有部分医务人员对规范学术讲课取酬行为的重要性认识不足，对相关政策法规的理解不够深入，导致在实际操作中出现了一些不规范的行为。

管理制度执行不严：在制度执行过程中，存在一些打折扣的现象。部分科室对医务人员的讲课活动审核把关不严，对讲课酬金的发放监督不到位，导致一些不规范的取酬行为未能及时发现和纠正。

监督机制不完善：目前，医院对医务人员学术讲课取酬行为的监督主要依靠财务部门的事后审核，缺乏有效的事前、事中监督机制。同时，对邀请方的监督也存在一定的难度，导致一些不规范的取酬行为难以得到有效遏制。

案例分析

案例一：合同签订不规范

案例情况：某科室医生张某在参加一次学术讲课活动时，未与邀请方签订正式的讲课合同。活动结束后，张某按照口头约定向邀请方领取了讲课酬金，并将其存入个人银行账户。在自查过程中，张某意识到自己的行为存在不规范之处，主动向医院说明了情况，并补交了相关的讲课合同。

原因分析：张某对合同签订的重要性认识不足，认为口头约定也可以作为讲课酬金发放的依据。同时，科室在审核张某的讲课活动时，也未严格要求其签订正式的讲课合同，导致了这一问题的发生。

处理结果：医院对张某进行了批评教育，要求其严格遵守相关规定，今后参加学术讲课活动时必须签订正式的讲课合同。同时，对该科室负责人进行了提醒谈话，要求其加强对科室医务人员的管理和监督。

案例二：酬金申报不实

案例情况：某科室医生李某在参加多次学术讲课活动时，存在虚报讲课酬金的情况。李某通过多报讲课次数、提高讲课标准等方式，累计虚报讲课酬金数万元。在自查过程中，医院通过查阅财务凭证、讲课合同等资料，发现了李某的违规行为。

原因分析：李某为了获取更多的经济利益，故意虚报讲课酬金。同时，科室在审核李某的讲课活动时，未对其申报的讲课酬金进行认真核实，导致了这一问题的发生。

处理结果：医院对李某进行了严肃的批评教育，责令其退还虚报的讲课酬金，并按照规定缴纳个人所得税。同时，取消了李某当年的评优评先资格，并对其进行了全院通报批评。对该科室负责人进行了诫勉谈话，要求其加强对科室医务人员的教育和管理。

改进措施

加强政策宣传教育：进一步加大对相关