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(2025)学校开展创文活动总结学校创文活动简报

为深入贯彻落实创建文明城市的相关要求，进一步优化育人环境，提升师生文明素养，营造良好的校园文化氛围，我校在2025年积极开展了创文活动。现将活动总结如下：

背景

随着城市化进程的加速和社会的发展，创建文明城市已成为提升城市综合竞争力、改善居民生活质量的重要举措。学校作为文明传承和人才培养的重要阵地，在创文工作中肩负着重要使命。为积极响应上级部门关于创文工作的号召，我校结合自身实际情况，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以提升师生文明素质和校园文明程度为目标，全面开展了创文活动。

工作回顾

加强组织领导，完善工作机制

成立了以校长为组长的创文工作领导小组，明确了各部门和人员的职责分工，制定了详细的创文工作实施方案和工作计划，确保创文工作有序推进。定期召开创文工作专题会议，研究解决工作中存在的问题，及时调整工作策略和方法。

加强宣传教育，营造浓厚氛围

通过校园广播、宣传栏、主题班会、国旗下讲话等多种形式，广泛宣传创文知识和文明行为规范，提高师生对创文工作的认识和参与度。开展了“创文知识竞赛”“文明标语征集”等活动，激发了师生的创文热情。同时，利用校园网站、微信公众号等新媒体平台，及时发布创文工作动态和师生的文明风采，扩大了创文工作的影响力。

加强师德师风建设，提高教师文明素养

组织教师开展了师德师风专题培训和学习活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，自觉遵守教师职业道德规范，做到教书育人、为人师表。开展了“最美教师”评选活动，表彰了一批师德高尚、业务精湛的优秀教师，发挥了榜样的示范引领作用。

加强学生思想道德教育，培养学生文明行为习惯

将思想道德教育纳入学校教育教学的全过程，通过主题班会、团队活动、社会实践等形式，加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的社会责任感和爱国情怀。开展了“文明班级”“文明学生”评选活动，引导学生养成良好的文明行为习惯。加强对学生的心理健康教育，建立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。

加强校园文化建设，营造良好育人环境

加强校园物质文化建设，对校园进行了绿化、美化、净化，打造了富有文化内涵的校园景观和文化长廊。加强校园精神文化建设，开展了丰富多彩的校园文化活动，如文化艺术节、科技节、体育节等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合素质。加强校园制度文化建设，完善了学校各项规章制度，建立了科学合理的管理机制，提高了学校的管理水平。

加强家校合作，形成创文工作合力

通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通与联系，向家长宣传创文知识和文明行为规范，引导家长积极参与创文工作，形成家校教育合力。组织家长志愿者参与学校的管理和服务工作，如交通疏导、校园安全巡逻等，为学校的创文工作提供了有力支持。

成绩亮点

师生文明素养显著提升

通过开展创文活动，师生的文明意识和文明行为习惯得到了明显增强。教师更加注重自身的言行举止，做到了文明执教、关爱学生；学生更加注重文明礼仪，做到了尊敬师长、团结同学、爱护环境。校园内形成了文明、和谐、向上的良好氛围。

校园环境得到明显改善

通过加强校园文化建设和环境整治，校园环境焕然一新。校园绿化、美化、净化水平显著提高，校园景观和文化长廊成为了校园的亮丽风景线。校园内秩序井然，卫生整洁，为师生创造了良好的学习和生活环境。

教育教学质量稳步提高

创文活动的开展，促进了学校教育教学工作的全面发展。教师的教学水平和业务能力得到了提高，学生的学习兴趣和学习积极性明显增强。学校的教育教学质量稳步提高，在各类学科竞赛和考试中取得了优异成绩。

社会影响力不断扩大

我校的创文工作得到了社会各界的广泛关注和好评。学校的文明形象和社会声誉不断提升，吸引了更多的学生和家长前来就读。同时，我校的创文经验和做法也得到了上级部门的肯定和推广，为其他学校开展创文工作提供了借鉴和参考。

问题分析

部分师生对创文工作的认识还不够深刻

虽然学校通过多种形式开展了创文宣传教育活动，但仍有部分师生对创文工作的重要性和意义认识不足，存在应付了事的现象。一些教师认为创文工作是额外的负担，影响了正常的教学工作；一些学生对创文知识和文明行为规范了解不够深入，文明行为习惯还不够养成。

创文工作的长效机制还不够完善

创文工作是一项长期而艰巨的任务，需要建立健全长效机制，确保工作的持续推进。目前，我校的创文工作主要依靠阶段性的活动和集中整治，缺乏长效的管理和监督机制。在创文活动结束后，一些问题容易出现反弹，影响了创文工作的效果。

家校合作的深度和广度还不够

虽然学校通过多种形式加强了与家长的沟通与联系，但家校合作的深度和广度还不够。一些家长对学校的教育教学工作不够了解，参