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教科版二年级上册《比较与测量》单元
6.做一个测量纸带
制作人:
市宝安区宝安小学
用小立方体测量桌面和讲台的长度
回顾测量的方法
说说自己的感受
用小立方体
测量瓶子一圈的长度
做一个测量纸带来测量
可以测量圆的物体
更轻方便携带
不用数小立方体的数量读数更快
测量更准确
探索如何做一个测量纸带
剪一条纸带
用画线
从头标数字
探索用测量纸带来测量
科学书的长度矿泉水瓶一圈的长度
探索活动手册第13面
研讨
012345678910111213141516171819
你用哪个来测量
说说理由
笔记知识点
测量纸带具有方便携带、测量、计数的
特点。
测量纸带可以替代小立方体来测量。
小学材料供应
小牛顿科教
网店/
李凯强:林老师:(同号)
微资源
END
宝安区小学科学教研团队
市小牛顿科教
联合制作
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