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基于UbD理论的小学英语单元整体教学设计研究.pdf

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    基于UbD理论的小学英语单元整体教

    学设计研究

    作者：张元方

    第一章绪论

    一、研究背景

    （一）小学英语教学的现状与挑战

    1.课程标准导向下小学英语教学的成就与发展

    当前，我国小学英语教学在国家义务教育课程方案和课程标准的

    指引下，取得了显著的进步。新一轮课程改革强调立德树人，培育学

    生核心素养，这为小学英语教学注入了新的活力。各地区、各学校积

    极探索多样化的教学模式和策略，注重培养学生的语言知识、语言技

    能、情

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