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基于大观念的初中英语单元整体教学设计与实施.docx

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    基于大观念的初中英语单元整体教学设计与实施

    作者：张元方

    第一章基于大观念的初中英语单元整体教学设计与实施研究导论

    一、研究背景与意义

    （一）国家课程标准改革的时代要求

    1.义务教育课程方案与英语课程标准（2022年版）的深远影响

    新时代背景下，我国教育改革不断深化，国家义务教育课程方案与各学科课程标准（2022年版）的颁布，标志着我国基础教育进入了一个以核心素养为导向的全新阶段。新的课程理念强调“立德树人”的根本任务，更加注重学生学习能力的培养、思维品质的提升、文化品格的塑造以及关键能力的形成，而非仅仅停留在知识的记忆与技能的操练层面。英语学科作为一门重

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