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第五单元课外古代诗词诵读扬州慢 18教案 中职高教版语文基础模块下册.docxVIP

第五单元课外古代诗词诵读扬州慢 18教案 中职高教版语文基础模块下册.docx

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    2025年完美版

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    扬州慢（教学设计）

    教学目标

    （一）知识与技能：

    ⑴了解作者生平与成就；

    ⑵了解慢词基本特点，掌握诵读技巧；

    ⑶疏通词意，体会本文主旨“黍离之悲”；

    ⑷把握本词情景交融，虚实对比等手法。

    （二）过程与方法：

    ⑴布置预习，让学生提前介入学习活动；

    ⑵强化诵读来加深记忆、理解；

    ⑶重视注释阅读，借助筛选重点信息深化理解；

    ⑷通过师生互动，突破重难点；通过板书强调重、难点。

    （三）情感与态度：

    体味词人怀古伤今、感时伤乱的情怀，强化学生关注国事的意识。

    教学重点：

    分析该词情景交融、虚实对比等艺术手法

    教学难点：

    体会词中的“黍离之悲”

    课堂类型：

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