第6课《识别界限拒绝性骚扰》教案人教版体育与健康七年级.doc

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第六课《识别界限拒绝性骚扰》教学设计

学科

体育与健康

年级

七年级

课型

新授课

学期

七年级（全）

课题

第六课《识别界限拒绝性骚扰》

课时

课标要求

1.引导学生理解性骚扰的定义和表现形式，了解相关法律规定。

2.帮助学生掌握预防性骚扰的方法和应对技巧，提高自我保护能力。

3.培养学生尊重他人界限的意识，树立健康的人际交往观念。

教材

分析

“识别界限拒绝性骚扰”展开。教材通过视频导入、案例分析、小组讨论等形式，明确了性骚扰的概念（包括言语、文字、图像、肢体等类型），介绍了《民法典》《未成年人保护法》中的相关法律条款，阐述了预防性骚扰的具体措施（如识别界限、规避风

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