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2025年初中学业水平考试地理模拟卷及答案（地理实验探究论文）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.请仔细阅读题目，根据题意作答。

2.本试卷共分为三个部分，分别为地理基础知识问答、地理现象分析与解释、地理实验探究设计。

一、地理基础知识问答

1.地球公转产生的地理现象有哪些？请列举两例。

2.简述影响气候的主要因素。

3.亚洲和非洲的分界线是哪个地理事物？

4.中国地势有何特点？对河流流向有何影响？

5.什么是季风气候？中国哪些地区深受季风影响？

二、地理现象分析与解释

阅读以下材料，回答问题：

近几十年来，全球气候变暖问题日益突出，导致极端天气事件频发，海平面上升，冰川融化加速等。中国也面临着严峻的气候变化挑战，例如北方地区水资源短缺加剧、南方地区洪涝灾害增多等。

6.根据材料，简述全球气候变暖带来的主要危害。

7.分析气候变暖与中国北方水资源短缺加剧之间的关系。

8.结合所学知识，提出至少两种应对气候变化的措施。

三、地理实验探究设计

请设计一个简单的地理实验，探究“不同地表植被覆盖情况对雨水下渗的影响”。

9.请提出该实验需要探究的核心问题。

10.请简述该实验的假设。

11.请设计该实验的主要步骤，包括所需材料（可简述）和操作方法。

12.请说明该实验中需要控制的变量。

13.请简述如何收集和分析实验数据。

14.请推测实验可能得出的结论，并简述理由。

15.如果要使该实验更完善，你还可以进行哪些改进或提出哪些新的探究问题？

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试卷答案

1.昼夜更替；四季变化（或正午太阳高度变化、昼夜长短变化）

2.纬度位置；海陆位置；地形；洋流；人类活动

3.苏伊士运河

4.西高东低，呈三级阶梯状；大部分河流自西向东注入太平洋

5.季风环流影响下的气候；夏季风从海洋吹向陆地，带来丰沛降水；冬季风从陆地吹向海洋，带来干燥天气；中国东部大部分地区

6.海平面上升；冰川融化；极端天气事件频发（如热浪、干旱、洪涝、台风等）；生物多样性减少；海岛国家淹没等

7.气候变暖导致全球蒸发加剧，加剧了陆地水分的流失；同时，冰川融化虽然短期内增加了水源，但长期来看，气候变暖会导致降水模式改变，部分地区降水减少；北方地区本就深居内陆，降水稀少，气候变暖进一步加剧了水分蒸发和流失，导致水资源短缺问题更加严重。

8.发展清洁能源（如太阳能、风能）；提高能源利用效率；加强森林植被保护；改善城市环境（如增加绿地）；发展绿色交通；国际社会合作共同应对等

9.不同地表植被覆盖情况对雨水下渗有影响吗？

10.地表植被覆盖越好的地区，雨水下渗越多；或者，地表植被覆盖越差的地区，雨水下渗越少。

11.材料：两个大小相同的容器（如花盆）；土壤（可分装为裸土和装有适量植物根系的土壤）；相同规格的透水石板；量筒；水；植物（如草、树苗等，根据实际情况选择）；喷壶。

步骤：

a.在两个容器底部放置相同规格的透水石板。

b.分别在两个容器中装入等量的、质地相同的土壤。

c.在其中一个容器中的土壤表面铺设一层植物根系（或保留一定量的植被覆盖），确保植被覆盖范围和密度基本一致；另一个容器中的土壤表面清理干净，形成裸土状态。

d.使用量筒量取等量的水（例如100毫升），分成20毫升/次，分别缓慢地、均匀地倒在两个容器土壤表面的同一位置。

e.记录每次倒水后，从容器底部流出的水的总量，直至土壤不再渗水或水流基本停止。

12.水的总量（每次倒水量）；容器的材质和规格；土壤的种类和厚度；倒水的速度和方式；实验环境（如温度、风力等，虽然影响较小，但应尽量保持一致）。

13.方法：记录每次倒水后从容器底部流出的水的体积。可以用表格记录不同时间点的累计渗水量。

分析：比较两个容器在相同水量输入下，最终渗入土壤的水量差异。植被覆盖组渗水量应大于裸土组。

14.植被覆盖（是否有植物根系和叶片）；土壤种类；水的总量；容器规格；倒水方式。

15.增加实验组别，例如设置不同密度的植被覆盖、不同植物种类、不同土壤质地（沙土、壤土、黏土）等实验组，进行对比探究；使用更精确的测量工具（如土壤湿度计）监测下渗过程；增加重复实验次数以提高数据可靠性；将实验与植物蒸腾作用、土壤孔隙度等知识结合，进行更深层次的探究。