2025年《新闻采访》第一课时教学设计.docx

《新闻采访》第一课时教学设计

教学设想

“新闻采访”是本单元的第二个探究任务，其目的有三：首先，引导学生感受发现和全面了解新闻事实的全过程，切实感受新闻采访的真实性；其次，在教材推荐的提示示例的基础上，探索最适合自己的采访方式；第三，通过新闻采访活动，发展学生策划、沟通、合作等多种能力。为帮助学生完成此任务，教材提供了多个辅助支架，其中包括新闻采访的操作流程、给出了相关的实践案例、并对新闻采访职业操守等进行了介绍。此前学生已经学习了七篇新闻作品，通过类似“还原采访现场”的课堂教学活动，学生不仅学习新闻的基础知识，也对新闻采访有一定的了解。通过完成本任务，能为下一任务“新闻写作”提供素材。因此，