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《美丽的颜色》第二课时教学设计
教学设想
《美丽的颜色》是统编教材八年级上册第二单元的一篇文章，节选自居里夫人的次女艾芙·居里的传记著作《居里夫人传》第二卷。属人物传记。文章采用多重视角交替的叙事策略，增强文本的立体感；运用象征与反复手法，构建深层的意义网络。“美丽的颜色”作为核心意象，从皮埃尔的期待到镭荧光的真实显现，完成从想象到现实的诗意转换；它通过节奏变化与细节描写，创造张弛有度的阅读体验，是一篇典型的传记作品，兼具传记作品的真实性（书信和传主的语言描写）和文学性（充满诗意的语言），在塑造人物伟大精神的同时，也融入了作者真挚的情感。第一课时的教学中，教者带领学生梳理了文章内容，分析了人物
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