2025年四年级语文上册第五单元大单元教学规划.docx

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四年级语文上册第五单元大单元教学规划

”），写出简短的神话片段，展现奇特想象。

5.?围绕“成长中印象最深的一件事”展开写作，学习按“起因—经过—结果”的顺序梳理事件，列简单的写作提纲，把事情的经过写具体（如加入动作、语言描写）；能参与习作互评，根据“经过是否清楚”的标准修改内容，让表达更完整。

二、单元内容

本单元以“神话的神奇与成长的印记”为核心主题，精选4篇课文：精读课文《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》，略读课文《女娲补天》。这些神话故事或展现天地起源的壮阔，或讲述英雄抗争的无畏，均以超凡的想象传递着勇敢、奉献的精神；习作则聚焦“成长叙事”，承接神话“讲故事”的逻辑，引导学生记录

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