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小学期末工作总结十三篇

小学期末工作总结篇1

一学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了，这半学期对于刚刚

升入年级的学生而言是比较关键的半学期。在我与本班各位科

任教师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生

习惯上等等各个方面都取得了更加令人满意的成绩。分析过去，

展望未来，对过去的半学期作如下总结。

一、首先我班从学生道德品质的养成开始着手管理。

“教育必须育人”是教育最根本的思想。我们知道现在初三

的学生的年龄一般是16岁左右，他们正处于由少年期向青春期发

展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因

此如何让初三的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主

要的目标之一。为了实现这一目标，在前半期我继续对他们从心

理上进行教育，因为他们是即将毕业的学生了，此时，让他们知

道，无论从哪个方面，都要给其他同学做出表率作用，尤其是低

年级的学生；他们可能性会出现不好的苗头：少部分学生会由此

做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素，提

前做好预防工作，打消他们心中的这种不良的想法。涌现出了象

王旭民、陈圆圆、赵娟、俞瑞利、孟芙蓉、石兴旺、袁靖、张万里

等一批品行良好的同学，在他们的带动下全班同学都能严格遵守

班级校规与公共秩序形成了良好的班风。为大家创建了一个轻松

和谐的学习环境。

二、继续注重了学生学习习惯的养成。

对于一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好的学习

成绩，因此，为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好

的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一的目标。为了实

现这一目标，我让学生从日常小事做起，事事严格要求。学生学

习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好学生日常小事是落

实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪

的教育；上学时间的限定；升时学且站立的姿势和穿戴；特别

是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查。正是因

为如此，在本学期中我班的班风学风深受各科任老师的好评。

三、讲究方法发挥班干部的带头作用

班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人

的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做

学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的

能力，例如八个小组长每天检查作业，为强化班级学风，特殊设

立学习班长，这学期把郑思远提升为学习班长，督促和检查各小

组长的作业。同时，为了强化班级纪律，尤其是中午和晚自习前

这两段时间的管理空白，特安排了刘岩和张健负责。另外值日班

干部每天轮流登记考勤，维持纪律等，收到很好的效果。

四、看重学生学习成绩的提高。

学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信

心，影响着学生学习习惯的养成，也是家长关心和社会关注的热

点问题。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的任务之一,

也是学校和社会交给我们的一个主要任务C为了实现这一目标，

在本学期我主要从如下的几个方面进行了工作：

①多次联系各位科任老师，和他