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初中历史“世界历史发展脉络”教学创新研究论文

摘要：本文针对当前初中历史教学中“世界历史发展脉络”部分存在的问题，提出创新教学方法，以提升学生的历史素养和兴趣。文章从两个主要问题出发，详细分析了问题的原因及影响，并提出了针对性的解决策略。

关键词：初中历史；世界历史发展脉络；教学创新；问题提出

一、问题的提出

（一）1.教学内容单一，缺乏吸引力

在当前初中历史教学中，关于“世界历史发展脉络”的部分，很多教师依然采用传统的教学方法，将重点放在历史事件的罗列和陈述上。这样的教学方式使得学生在学习过程中，难以感受到历史的生动性和丰富性，从而降低了学生的学习兴趣。历史并非冷冰冰的过去，而是鲜活的故事