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小学手工编织教学对学生空间想象力培养的实践研究论文

摘要：本文以小学手工编织教学为研究对象，探讨其在培养学生空间想象力方面的实践效果。通过对手工编织教学的理论分析及实际操作，本文提出了手工编织教学对学生空间想象力培养的具体策略，以期为我国小学手工编织教学提供有益的借鉴。

关键词：小学手工编织教学；空间想象力；培养实践

一、引言

（一）手工编织教学在小学教育中的重要性

1.手工编织教学有助于培养学生的动手能力

在当今社会，随着科技的发展，孩子们的生活越来越依赖于电子产品，导致很多学生的动手能力逐渐减弱。手工编织教学作为一种传统技艺，能够让学生在动手操作中锻炼自己的动手能力，培养学生的耐心、细心