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高中语文整本书阅读教学策略优化：阅读共同体在文学创作与评价中的应用论文

摘要：本文以高中语文整本书阅读教学为研究对象，探讨阅读共同体在文学创作与评价中的应用策略。通过对当前整本书阅读教学中存在的问题进行分析，提出优化教学策略的方法，以期为提升高中语文整本书阅读教学质量提供借鉴。

关键词：高中语文；整本书阅读；阅读共同体；文学创作；评价

一、引言

（一）整本书阅读在高中语文教学中的重要性

1.提升学生的语文素养

在高中阶段，整本书阅读有助于学生更深入地理解文学作品，感受作者的情感与思想，从而提升他们的语文素养。整本书阅读要求学生在阅读过程中不断思考、分析、概括，这些能力对于提高学生的语文综合素