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2025广西南宁市良庆区农业农村局招聘2人考试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某村民长期非法占用耕地建住宅，拒不拆除。乡镇政府依法申请法院强制执行，法院最终强制拆除该住宅。此案中，乡镇政府属于()。

A、行政主体

B、行政相对人

C、行政监督主体

D、行政执行主体

答案：D

解析：行政执行主体是指依法执行行政法律规范，实施行政行为的组织。乡镇政府在本案中作为申请强制执行的主体，是行政执行主体。行政主体是指依法享有行政职权，能以自己的名义实施行政行为的组织。行政相对人是行政法律关系的另一方主体，是行政主体管理的行为对象。行政监督主体是对行政行为进行监督的机关或组织。故选D。

2．某企业因排污超标被环保部门责令停产整顿，企业不服，向法院提起行政诉讼。法院在审理过程中发现该企业同时存在偷税漏税行为，遂将偷税漏税案件移送税务部门处理。法院的做法是()。

A、违反法定程序

B、超越职权

C、正确行使调查取证权

D、正确行使移送管辖权

答案：D

解析：根据《行政诉讼法》，人民法院在审理行政案件过程中，发现案件不属于本法院管辖的，应当移送有管辖权的法院。本案中，法院将偷税漏税案件移送税务部门处理，属于正确行使移送管辖权。违反法定程序是指法院未按法定程序审理案件。超越职权是指法院处理了不属于其管辖的事项。调查取证权是法院在诉讼中收集证据的权利，与本案无关。故选D。

3．某单位领导在会议中强调，要坚持民主集中制原则，既要充分发扬民主，又要维护集中统一领导。这一原则的核心是()。

A、集体领导与个人分工负责相结合

B、民主与集中的辩证统一

C、少数服从多数

D、下级服从上级

答案：B

解析：民主集中制原则的核心是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。民主集中制是民主制和集中制的统一，既强调广泛征求意见、集体决策，又强调在集体决策基础上形成统一意志，确保政令畅通。集体领导与个人分工负责相结合是民主集中制的一种体现形式。少数服从多数是民主决策的一种方式。下级服从上级是组织原则的一部分，但不是民主集中制核心。故选B。

4．某村村民大会讨论通过了一份村规民约，其中规定村民不得在村内主干道堆放杂物。该村规民约的效力取决于()。

A、是否经过村民大会通过

B、是否经过镇政府批准

C、是否与法律相抵触

D、是否经过法院认可

答案：C

解析：村规民约是村民自治组织制定的规范村民行为的行为规范，其效力必须符合法律规定。根据《村民委员会组织法》，村规民约不得与宪法、法律、法规和国家政策相抵触，不得有侵犯村民的人身权利、民主权利和合法财产权益的内容。因此，村规民约的效力取决于其是否与法律相抵触。是否经过村民大会通过是制定程序，但不是效力依据。镇政府批准和法院认可并非法律规定的生效条件。故选C。

5．某企业员工张某在工作中受伤，经鉴定为工伤。企业未按规定为其申请工伤认定，张某自行申请后，社会保险行政部门应当在收到申请之日起()内作出工伤认定决定。

A、60日

B、30日

C、90日

D、15日

答案：A

解析：根据《工伤保险条例》，社会保险行政部门应当自受理工伤认定申请之日起60日内作出工伤认定决定。30日是行政复议的法定期限。90日是行政诉讼的一审审限。15日是行政强制执行的催告期限。故选A。

6．某行政机关在执法过程中，要求当事人提供与其违法行为无关的证明材料，该行为属于()。

A、合法的执法行为

B、非法的执法行为

C、合理的执法行为

D、可协商的执法行为

答案：B

解析：行政机关执法必须依法进行，不得要求当事人提供与其违法行为无关的证据材料。根据《行政诉讼法》，公民、法人或者其他组织对行政机关的行政行为不服，依法提起诉讼的，人民法院应当受理。行政机关不得以任何理由拒绝或者拖延受理。本案中，行政机关要求当事人提供无关材料，属于非法执法行为。合法的执法行为必须符合法律程序和权限。合理的执法行为应当符合比例原则。可协商的执法行为是指行政机关与当事人可以协商解决争议，但并非所有执法行为均可协商。故选B。

7．某单位领导在签发公文时，发现文件中有错别字，遂要求秘书立即修改。秘书在修改时，应当()。

A、仅修改错别字，不改变其他内容

B、根据领导意见重新拟制公文

C、在修改处注明，并请领导确认

D、仅删除错别字，不保留原内容

答案：C

解析：公文签发后，如需修改，应当由原签发人或者其授权人员负责，并在修改处注明修改人和修改日期，经领导确认后方可生效。秘书在修改时应保留原文件内容，仅对错别字进行标注，并请领导确认。仅修改错别字而不改变其他内容可能遗漏其他问题。重新拟制公文不符合效率原则。仅删除错别字而不注明修改可能造成文件内容缺失。故选C。

8．某单位拟印发一份通知，要求