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高中数学建模教学在实践中的应用与效果评估论文

摘要：本文旨在探讨高中数学建模教学在实践中的应用及其效果评估。通过对数学建模教学的概念进行深入阐述，分析其在高中数学教育中的重要性，并结合具体案例，评估数学建模教学在提升学生数学思维、解决问题的能力和创新意识等方面的效果。

关键词：高中数学；建模教学；实践应用；效果评估

一、概念阐述

（一）数学建模教学的基本内涵

1.内容一：数学建模的概念

数学建模是指运用数学语言、符号和方法，对实际问题进行抽象、简化，建立数学模型，并运用数学模型进行预测、分析和决策的过程。在高中数学教育中，数学建模教学旨在培养学生的数学思维、逻辑推理和创新能力。

2.内容二