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人教版三年级语文下册《检阅》教案设计
课题：《检阅》
【教学内容】
这篇课文在人物形象的刻画上非常突出。特别体现在细致的心理描写上：刚开始，大家都很犹豫很矛盾，不知道怎样解决该不该让博莱克参加检阅的难题。因为，如果让博莱克去很有可能会使他们的队伍和集体受到影响。既想使自己的检阅队伍整齐划一，又不想伤害大家的好伙伴博莱克，这让大家左右为难。最后队长打破了僵局，提出了一个大胆的方案，并获得了大家的一致赞同，队员们的心情由忐忑不安到激动自豪，经历了一个艰难的变化过程。文中，一群善良、纯真孩子的形象跃然纸上，课文洋溢着浓浓的现代意识和人文关怀，告诉我们：作为健康人，要尊重每一个个体的平等
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