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PAGE
小学课堂教学设计
学校
设计者
设计时间
2022年10月19日
科目
语文
年级
一年级
册次
第一册
版本
部编版
课题
12.《雪地里的小画家》
课时
第一课时
教者
教学
理念
关注学生学习结果”,转向“关注学生活动”、“重塑知识的形成过程”,课程设计、实施将由“给出知识”转向“引导活动”。倡导学生主动探索,自主学习,合作讨论,体现语文再发现的过程,语文教学不再是教师向学生传授知识的过程,而是给学生创造环境,鼓励学生“观察”、“操作”、“发现”,在这个过程中通过合作交流,让学生发展自主学习的能力,发展学生的个性品质,从而
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