北京版（2024）一年级全一册体育与健康第5课 运动乐起来 教案.docxVIP

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北京版(2024)一年级全一册体育与健康第5课运

动乐起来教案

一、教学目标

(一)知识与技能目标

让学生了解多种适合一年级学生的体育运动项目，包括其基本玩法和简单规则。

学生能够熟练掌握至少三种体育游戏或运动项目的基本动作，提高身体协调性、灵活性和平衡能力。

通过参与体育运动，培养学生正确的运动姿势和基本运动技能。

(二)过程与方法目标

运用故事、儿歌、游戏竞赛、小组合作等多种教学方法，培养学生的观察力、模仿能力、实践操作能力和团队协作能力。

在学习过程中，引导学生发现体育运动的乐趣，提高学生参与体育运动的积极性和主动性。

(三)情感态度与价值观目标

激发学生对体育运动的热爱之情，培养积极向上的生活态度和健康意识。

在教学过程中，尊重每个学生的个性差异和运动能力，通过鼓励和引导，让每个学生都能在体育运动中体验到成功的喜悦，体现教师的人文关怀。

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二、教学重难点

(一)教学重点

向学生介绍丰富多样的体育运动项目，包括传统体育游戏、简单的田径项目等，激发学生的兴趣。

详细讲解和示范所选体育项目的基本动作和游戏规则，确保学生能够理解和参与。

(二)教学难点

帮助学生克服对新运动项目的恐惧心理，鼓励他们积极尝试，尤其是一些对身体协调性要求较高的项目。

根据一年级学生的年龄特点和运动水平，设计难易适中、富有趣味性的教学活动，使每个学生都能在活动中有所收获，同时培养学生的运动习惯。

三、教学方法

情境教学法：创设运动会、户外游戏乐园等情境，让学生在情境中感受体育运动的氛围和乐趣。

儿歌教学法：为每个体育项目编写简单易记的儿歌，帮助学生快速记住运动动作和规则。

游戏竞赛法：组织各种体育游戏竞赛，如接力赛、小组对抗赛等，激发学生的竞争意识和参与热情。

小组合作学习法：安排学生分组进行体育活动，培养学生的合作能力和沟通能力，共同完成运动任务。

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四、教学准备

制作包含各种体育运动项目介绍、玩法演示、精彩比赛片段等内容的教学课件，可包括图片、动画和视频。

准备充足的体育器材，如小皮球、跳绳、沙包、呼啦圈、接力棒等，确保每组学生都能有器材进行练习。

划分合适的教学场地，根据不同运动项目的特点设置相应的活动区域，如设置跳绳区、投掷区、奔跑区等，保证场地安全、无障碍物。

五、教学过程

(一)开始部分(5分钟)课堂常规

集合整队，教师检查学生人数，师生相互问好。

教师通过展示一些精彩的体育比赛图片或视频片段引出主题：“小朋友们，你们看这些大哥哥大姐姐们在做运动的时候多快乐呀!今天我们也要一起让体育运动乐起来。

安排见习生，并简单介绍本节课的大致内容。

(二)准备部分(10分钟)

快乐运动热身操

教师带领学生做一套融合了多种运动元素的热身

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操：

头部运动(模仿篮球投篮动作):双手模拟持球，向上伸直，做投篮姿势，头部随着手臂的上举和下落做上下运动，同时口中念“篮球投篮，头部仰俯”。

肩部运动(模仿跳绳动作):双肩微微耸起，模拟跳绳时的跳跃，双臂在身体两侧做小幅度摆动，口中数着“一二三四，二二三四，跳绳快乐，肩膀放松”。

扩胸运动(模仿跑步姿势):双手握拳放在胸前，做扩胸动作，同时模拟跑步的步伐，向前移动，“跑步扩胸，身体强壮”。

腰部运动(模仿呼啦圈转动):双手叉腰，以腰部为中心，做顺时针、逆时针的转动，“呼啦圈转，腰部灵活”。

膝关节运动(模仿踢毽子动作):双手叉腰，膝关节屈伸，模拟踢毽子的动作，“踢毽子啦，膝盖弯弯”。

手腕踝关节运动(模仿扔沙包动作):双手手腕转动，模拟扔沙包的动作，同时双脚踝关节转动，“扔沙包哟，手脚都动”。

观看体育运动视频

播放一段介绍多种适合一年级学生的体育运动项目的动画视频，内容包括跳绳、踢毽子、接力跑、扔沙包、

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玩呼啦圈等项目的玩法和小朋友们欢快玩耍的场景。播放后，教师提问：“小朋友们，从视频里你们看到了哪些好玩的运动呀?有没有你想马上尝试一下的呢?”引导学生积极回答，激发学生对体育运动的兴趣。

(三)基本部分(20分钟)

介绍体育运动项目(结合图片和视频)

跳绳：

利用课件展示跳绳的图片和视频，讲解其玩法和规则：“跳绳是一项很有趣的运动呢。我们可以一个人跳，也可以和小伙伴们一起跳。如果是一个人跳，我们要双手握住跳绳的把手，把跳绳放在身后，然后轻轻一跳，让跳绳从脚下过去，再跳起来，这样反复就可以啦。如果是多人跳绳，就需要两个小朋友来摇绳，其他小朋友依次跳进去哦。”教师示范跳绳的基本动作，包括单脚跳、双脚跳等，让学生自由练习，教师巡视指导，提醒学生注意跳绳的节奏和安