人教版九年级化学上册《3.pdfVIP

人教版初中化学《3.1分子和原子》练习及答案分析

课题1分子和原子

【培优训练题】

1．（全国复赛题）科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结

构和性质。例如，在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温

常压下结成冰（俗称“热冰”，结构见

下图）。下列说法正确的是（）

A．在弱电场下，水分子的排列从无序

转变为有序

B．水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化

C．上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化

D．“热冰”中水的化学性质发生了改变

2．（广东初赛）下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项

．．．

是（）

选操作或现象分子的特性

项

3

A25m的石油气在加压装入容积为分子间有间

3

0.024m的钢瓶中隔

B经过加油站常闻到汽油的气味分子是运动

的

C100mL氧气和100mL氮气混合在一起，分子的质量

体积小于200mL非常小

D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以

再分的

3．（山西中考题改编）请根据下图回答问题：

（1）图一中从微观角度

你获得的一条信息

_____________________

（2）图二所示反应前后

发生变化粒子是

____________（填“分子”

“原子”或“离子”），该反应的微观过程是：①氢分子和氧分子

分裂为氢原子和氧原子；则②表示

___________________________。

【情景创新题】

4．“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。试

根据以下材料，结合你所学过的知识，简要回答问题。

材料一一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来

数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数

3万多年才能完成。

材料二近代著名化学家道尔顿在著作中说：“一切物质都是由

数量巨大的，极微小的粒子（原子）构成，这些粒子间通过引力

相互结合，我们不能创造原子，不能分裂原子，我们能实现的变

化，无非是把原先结合在一起的原子分开，或原先分开的原子结

合起来。”

（1）材料一说明。

（2）有人对道尔顿观点做了如下修正，你认为其中正确的

是。

①“一切物质”应该为“有的物质”②“变化”只指“化学变

化”而不能指其他变化

③不能“创造”或“分裂”原子应指明不能用化学变化的方法“创

造”或“分裂”原子

A．①②．①③B

C．②③．①②③D

参考答案

1．A解析：水结成“热冰”过程只是水的状态发生改变，导致

水分子间的间隔发生变化，同时水分子排列由无序转变为有序，

水变成热冰的过程原子个数没有发生改变。

2．