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高中地理野外实践活动对学生地理科学素养的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理野外实践活动在培养学生地理科学素养方面的作用。通过分析地理科学素养的内涵，本文列举了地理野外实践活动在培养学生地理科学素养方面的两个关键点，并从具体内容出发，阐述了这些活动如何助力学生地理科学素养的提升。

关键词：高中地理；野外实践活动；地理科学素养；培养研究

一、概念阐述

（一）地理科学素养的内涵

1.地理科学素养是指个体在地理学科领域所具有的基本知识、技能、情感态度与价值观的综合体现。它包括对地理知识的掌握、地理问题的分析解决能力、地理实践活动的参与以及对地理学科的情感认同等方面。

2.地理科学素养的培养不