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小学阶段校园文化节活动对学生审美能力培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段校园文化节活动对学生审美能力培养的实践研究。通过分析校园文化节活动的内涵与价值，以及小学阶段审美教育的现状，本文提出校园文化节活动对学生审美能力培养的重要性，并尝试从实践角度提出相应的策略与建议。

关键词：小学阶段；校园文化节；审美能力；实践研究

一、引言

（一）校园文化节活动的内涵与价值

1.校园文化节活动是学校文化的重要组成部分，它以丰富多彩的形式，将艺术、科技、体育等各个领域的内容有机地融合在一起，为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。在这个平台上，学生们可以尽情地挥洒自己的才华，感受文化的魅力，提升自己