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新型人才培养困境破解路径研究
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1时代发展对人才需求的新变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2新型人才培养的重要战略意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1国外新型人才培养模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2国内新型人才培养研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
二、新型人才培养的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1新型人才的定义与界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1.1新型人才的概念演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.2新型人才的素质模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2新型人才培养的核心特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.1创新能力突出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2.2实践能力导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2.3终身学习意识强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3新型人才培养的时代要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.3.1适应科技革命与产业变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3.2满足社会发展多元化需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
三、新型人才培养困境的深层剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.1人才培养理念滞后问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1.1传统教育观念的束缚．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.1.2与时代需求脱节的教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2课程体系与教学内容陈旧问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.2.1课程设置缺乏针对性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.2.2教学内容更新缓慢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.3实践教学环节薄弱问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.3.1实践教学资源不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.3.2实践教学模式单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.4师资队伍建设滞后问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
3.4.1师资队伍结构不合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
3.4.2教师创新能力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
3.5评价体系不完善问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
3.5.1评价标准单一化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
3.5.2评价方式缺乏科学性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
四、新型人才培养困境破解的实践路径．．．．．．．
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