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高中政治说课稿

一、说教材

《经济与社会》

1.教材地位与作用

本节课是高中政治《经济与社会》中的一部分，主要讲述了我国的基本经济制度、社会主义市场经济体制以及经济发展与环境保护等方面的内容。通过本节课的学习，使学生了解我国经济制度的特点和优势，认识到社会主义市场经济体制的伟大成就，以及经济发展与环境保护的紧密关系。

2.教学目标

（1）知识目标：使学生掌握我国基本经济制度的内容和特点，了解社会主义市场经济体制的基本框架，认识到经济发展与环境保护的紧密关系。

（2）能力目标：培养学生运用所学知识分析实际问题的能力，提高学生的逻辑思维和表达能力。

（3）情感、态度与价值观目标：培养学生热爱社会主义祖国的情感，树立正确的经济发展观念，增强环保意识。

二、说学情

1.学生知识储备：学生在初中阶段已经学习了我国的基本经济制度，对社会主义市场经济体制有了一定的了解。在高中阶段，学生已经学习了马克思主义政治经济学的基本原理，具备了分析经济问题的能力。

2.学生认知特点：高中阶段的学生思维活跃，善于独立思考，对新鲜事物充满好奇心。但部分学生对政治理论学习存在一定的抵触情绪，需要激发学生的学习兴趣。

三、说教学重难点

1.教学重点：我国基本经济制度的内容和特点，社会主义市场经济体制的基本框架，经济发展与环境保护的关系。

2.教学难点：如何引导学生正确理解我国基本经济制度，培养学生运用所学知识分析实际问题的能力。

四、说教学方法

1.采用案例教学法，以生动的案例引导学生分析问题，提高学生的学习兴趣。

2.采用问题驱动的教学方法，激发学生的思维，培养学生独立思考的能力。

3.采用小组讨论法，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的合作意识。

五、说教学过程

1.导入新课

（1）通过展示我国经济发展的图片和数据，引导学生感受我国经济的快速发展。

（2）提出问题：我国经济发展的背后，有哪些制度和政策保障？

2.讲解我国基本经济制度

（1）讲解我国基本经济制度的内容和特点。

（2）分析我国基本经济制度的优势。

3.讲解社会主义市场经济体制

（1）讲解社会主义市场经济体制的基本框架。

（2）分析社会主义市场经济体制的特点。

4.讲解经济发展与环境保护的关系

（1）分析经济发展与环境保护的紧密关系。

（2）讲解我国在环境保护方面的政策措施。

5.小组讨论

（1）分组讨论：如何正确处理经济发展与环境保护的关系？

（2）各小组汇报讨论成果。

6.总结讲解

（1）总结我国基本经济制度、社会主义市场经济体制和经济发展与环境保护的关系。

（2）强调学生要树立正确的经济发展观念，增强环保意识。

7.课后作业

（1）思考：如何在实际工作中践行绿色发展理念？

（2）撰写一篇关于我国基本经济制度、社会主义市场经济体制和经济发展与环境保护关系的论文。

六、说教学反思

1.本节课通过生动的案例和问题驱动，提高了学生的学习兴趣，达到了预期的教学效果。

2.在教学过程中，要注重培养学生的独立思考能力和合作意识，提高学生的综合素质。

3.课后作业的布置，有助于巩固所学知识，提高学生的写作能力。

4.在今后的教学中，要继续关注学生的学习需求，调整教学策略，提高教学质量。