2025年中学教师资格考试《综合素质》教师职业道德冲刺试题（含答案）.docxVIP

2025年中学教师资格考试《综合素质》教师职业道德冲刺试题（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有（）的权利。

A.管理学生B.进行教育教学活动C.参加进修培训D.评定学生品行

2.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

3.学生小华因调皮捣蛋，经常影响课堂秩序，老师对其多次批评教育无效，于是老师当着全班同学的面羞辱小华，这种行为主要违背了教师职业道德规范中的（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

4.教师职业道德修养的最高境界是（）。

A.遵守规范B.自觉践行C.形成信念D.成为习惯

5.教师在教育教学活动中应当尊重学生的人格，平等对待学生，这说明教师职业道德具有（）的特点。

A.社会性B.继承性C.实践性D.共享性

6.教师职业道德评价的主体主要包括（）。

A.学生、教师、家长、社会B.教育行政部门、教师、家长C.教育行政部门、学校、教师D.社会、教师、家长

7.“学高为师，身正为范”这句话强调了教师职业道德中的（）。

A.学识水平B.为人师表C.教书育人D.终身学习

8.教师职业道德与社会道德的关系是（）。

A.相互独立B.相互促进C.相互矛盾D.毫无关系

9.教师职业道德修养的基本方法不包括（）。

A.学习法B.反思法C.榜样法D.幻想法

10.中小学教师职业道德规范中，要求教师关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，这体现了教师职业道德的（）。

A.奉献精神B.团队精神C.创新精神D.研究精神

二、多项选择题（每小题3分，共15分）

1.教师职业道德规范的内容包括（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表E.终身学习

2.教师职业道德修养的途径包括（）。

A.学习教师职业道德规范B.向优秀教师学习C.反思自己的教育教学行为D.参加职业道德培训E.躲避批评

3.教师职业道德评价的功能包括（）。

A.激励功能B.监督功能C.教育功能D.评价功能E.约束功能

4.教师要做到关爱学生，应该（）。

A.尊重学生的人格B.了解学生的需求C.公平公正对待学生D.严格要求学生E.放任自流

5.教师职业道德与社会道德的关系表现为（）。

A.教师职业道德是社会道德在教育领域的具体体现B.教师职业道德高于社会道德C.教师职业道德对社会道德建设具有示范引领作用D.社会道德是教师职业道德的基础E.教师职业道德与社会道德没有关系

三、判断题（每小题2分，共10分）

1.教师职业道德评价只能采用群众评价的方式。（）

2.教师的言行举止都会对学生产生潜移默化的影响，因此教师要时刻注意自己的言行，做到为人师表。（）

3.教师职业道德修养是一个长期积累、不断提高的过程。（）

4.教师职业道德评价的目的是为了惩罚教师。（）

5.教师只需要专注于教学，不需要关心学生的思想品德。（）

四、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述教师职业道德规范的主要内容。

2.简述教师如何做到关爱学生。

3.简述教师职业道德修养的意义。

4.简述教师职业道德评价的意义。

五、材料分析题（每小题10分，共20分）

1.材料一：小明是初二年级的一名学生，学习成绩优秀，但性格内向，不爱说话，也不喜欢参加集体活动。老师发现后，经常在课堂上点名让小明回答问题，并鼓励他积极参加班级活动。小明逐渐变得开朗起来，也融入了班集体。

材料二：小丽是初三年级的一名学生，学习成绩较差，经常逃课。老师发现后，并没有严厉批评她，而是主动找她谈心，了解她逃课的原因，并帮助她制定学习计划，鼓励她努力学习。小丽在老师的帮助下，逐渐改掉了逃课的坏习惯，学习成绩也有了提高。

请结合材料，分析教师如何做到关爱学生。

2.某中学教师张老师，教学方法灵活多样，深受学生喜爱。但有一次，因为学生没有按时完成作业，张老师在课堂上当众批评了该学生，并对其进行体罚。事后，学生家长向学校反映了张老师的行为，学校对张老师进行了批评教育，并要求其向学生道歉。

请结合材料，分析张老师的行为违背了哪些教师职业道德规范？我们应该