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基于单元整体教学的初中英语作业设计
作者：张元方
第一章研究背景与意义
一、研究背景
（一）单元整体教学的时代要求与实践探索
1.国家课程标准对单元整体教学的导向
当前，教育改革正聚焦于学生核心素养的全面发展。2022年修订的《义务教育英语课程标准》（以下简称“新课标”）明确提出，应以核心素养为导向，倡导“单元整体教学”理念。此理念旨在打破传统碎片化、零散化的知识传授模式，将英语学习内容有机整合为具有内在逻辑关联的单元。它围绕特定的主题、语篇或任务，引导学生在真实或模拟的情境中，通过探究、合作、实践等方式，系统地建构知识、发展技能、提升思维品质，最终形成
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