小学数学---2-5的倍数的特征-名师教学课件.pptxVIP

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北师大版数学五年级上册2,5的倍数的特征情境导入活动探究课外活动倍数与因数拓展延伸32好好学习天天向上

情境导入同学们,你们随便说一个数,老师能很快说出它是不是2或5的倍数!咱们来试试。3好好学习天天向上

活动探究123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100在百数表中圈出5的倍数,你发现了什么?5的倍数都在第5列、第10列。我发现5的倍数末尾只有0或5。4好好学习天天向上

你能向同伴解释一下你的发现吗?5的倍数的末尾都是0或5吗?同学们也验证一下吧!5好好学习天天向上

我任意写几个数试试:65Х5＝325,132Х5＝660,…我算算看:5Х1＝5,5Х2＝10,5Х3＝15,5Х4＝20,…实际上,个位上是0或5的数,都是5的倍数。6好好学习天天向上

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100从表中找出2的倍数,说一说这些倍数有什么特征。7好好学习天天向上

观察发现2的倍数的末尾都是2,4,6,8,0。提出猜想2的倍数的特征是个位一定是2,4,6,8,0。验证猜想得出结论个位上是2,4,6,8,0的数都是2的倍数。任意选一些数,分别乘以2,观察得出的积的尾数是不是2,4,6,8,0。从表中找出2的倍数,说一说这些倍数有什么特征。8好好学习天天向上

认一认。像2,4,6,8,…这样的数,是2的倍数,也叫偶数。像1,3,5,7,…这样的数,不是2的倍数,也叫奇数。偶数奇数0自然数9好好学习天天向上

拓展延伸1.在下面的数中圈出5的倍数,并与同伴交流你是怎么判断的?2845538075348995个位上是0或5的数,都是5的倍数。10好好学习天天向上

2.食品店运来85个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?为什么?85的个位上是5,它是5的倍数。总数是2的倍数。总数是5的倍数。85的个位上是5,它不是2的倍数。答:每2个装一袋,不能正好装完;每5个装一袋,能正好装完。11好好学习天天向上

3.把下列数按要求填入圈内。263540551084957853902的倍数5的倍数2610408478903540559510902和5的倍数哪些数既是2的倍数,又是5的倍数?个位上是0的数,既是2的倍数,又是5的倍数。12好好学习天天向上

口袋里分别写着0~9的十张数字卡片。摸出几,可以和“5”组成2的倍数?摸出几,可以和“5”组成5的倍数?个位上是2,4,6,8,0的数都是2的倍数。2468165＋＝385＋＝5105＋＝7125＋＝9145＋＝055＋＝135790个位上是0,5的数都是5的倍数。4.13好好学习天天向上

一个偶数与一个奇数相加的和一定是奇数。5.做一做,并试着说一说判断的理由。8＋13。和一定是奇数。换一个算式试试看。14好好学习天天向上

一个偶数与一个奇数的和一定是奇数,那么两个偶数或两个奇数相加的和是奇数还是偶数呢?请同学们课后研究!课外活动15好好学习天天向上

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