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初中地理实践：校园周边噪声污染治理的社区参与与效果评估论文

摘要：本文以初中地理实践活动为载体，探讨了校园周边噪声污染治理的社区参与及其效果评估。通过实地调查、数据分析、社区互动等方法，分析了校园周边噪声污染的来源、影响及治理措施，并评估了社区参与治理的效果。本研究旨在提高学生对地理实践活动的兴趣，增强其环保意识，为我国噪声污染治理提供有益借鉴。

关键词：初中地理实践；噪声污染；社区参与；效果评估

一、引言

（一）1.初中地理实践活动的意义

初中地理实践活动作为地理课程的重要组成部分，旨在让学生走出课堂，亲身参与社会实践活动，提高地理素养。在我国，噪声污染已成为影响居民生活质量的重要因素，开展