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初中生物课堂中论证式教学法在实验操作中的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨论证式教学法在初中生物课堂实验操作中的应用，分析其对学生科学思维能力和实验操作技能的提升效果。通过对论证式教学法的理论基础和实践案例的分析，结合具体实验操作实例，提出有效的教学策略和方法，以期为初中生物教学提供新的思路和方法。

**关键词**：论证式教学法；初中生物；实验操作；科学思维；教学策略

一、引言

随着新课程改革的不断深入，初中生物教学越来越注重学生科学思维能力和实践操作能力的培养。传统的教学方法往往侧重于知识的传授，而忽视了学生自主探究和批判性思维的发展。论证式教学法作为一种新型的教学方法，强调学生在学习