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2026届新高考物理热点冲刺复习探究加速度与力、质量的关系
实验方法与测量问题1:本实验主要采用了怎样的实验研究方法?——控制变量法控制M(小车质量)不变——探究a与F的关系控制F(钩码拉力/个数)不变——探究a与M的关系问题2:如何测出a、F与M?
实验操作与核心1.测质量:用天平测出钩码/砝码质量m和小车质量M2.安装:如图,细线需与木板平行目的——保证F=T①不挂钩码/不拉细线;②木板垫高/木板倾斜③轻推小车,匀速下滑;④打出纸带上点迹均匀(1)平衡摩擦/补偿阻力:(2)保证小车质量M钩码质量m:目的——保证T=mg有测量工具时,无需满足保证T=示数
实验操作与核心
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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