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小学科学教育中的校园垃圾分类环保意识培养路径研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中如何通过校园垃圾分类，培养学生的环保意识。通过分析当前我国小学科学教育的现状，以及校园垃圾分类在环保意识培养中的重要性，提出了相应的培养路径，以期为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学教育；校园垃圾分类；环保意识；培养路径

一、背景分析

（一）我国小学科学教育现状

1.教育内容与现实生活脱节

在我国，小学科学教育往往注重理论知识的传授，而忽视了与现实生活的联系。学生在课堂上学习到的科学知识，往往难以在实际生活中得到应用。这种现象在一定程度上限制了学生环保意识的培养。科学教育应当紧密结合生活实际