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山东2025自考[学前教育]马克思主义基本原理概论高频题(考点)

一、单项选择题（共10题，每题1分）

1.马克思主义哲学的创立实现了哲学史上的根本变革，其核心在于

A.提出了辩证唯物主义和历史唯物主义

B.强调了实践在认识中的作用

C.否定了宗教和神学

D.倡导了科学社会主义

2.“社会存在决定社会意识”这一原理，主要说明

A.经济基础决定上层建筑

B.人的意识受社会环境制约

C.社会意识具有相对独立性

D.个人意识决定社会进程

3.唯物辩证法的核心是

A.联系的观点

B.发展的观点

C.对立统一的观点

D.实践的观点

4.“量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果”这一原理在学前教育中的应用体现在

A.儿童教育需要循序渐进

B.突破常规才能促进发展

C.强调即时反馈的重要性

D.忽视积累而追求速成

5.马克思主义政治经济学中，剩余价值的来源是

A.劳动力的价值

B.资本家的管理才能

C.工人的无偿劳动

D.机器设备的折旧

6.社会主义初级阶段的主要矛盾是

A.生产资料私有制与人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾

B.经济发展与环境保护之间的矛盾

C.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

D.城乡差距与区域发展不平衡

7.马克思主义认为，人的本质是一切社会关系的总和，这一观点在学前教育中的启示是

A.儿童的成长受家庭影响最大

B.教育应注重个体差异

C.社会环境塑造儿童性格

D.儿童的教育应脱离社会背景

8.“实践是检验真理的唯一标准”这一观点强调的是

A.理论与实践的统一

B.真理的客观性

C.真理的主观性

D.真理的社会性

9.资本主义社会的基本矛盾是

A.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

B.劳动生产率与工资水平之间的矛盾

C.城市发展与乡村衰落之间的矛盾

D.科技进步与就业不足之间的矛盾

10.马克思主义伦理学认为，人的最高价值在于

A.财富的积累

B.社会地位的提升

C.对社会和历史的贡献

D.个人欲望的满足

二、多项选择题（共10题，每题2分）

1.唯物史观的基本观点包括

A.生产力决定生产关系

B.经济基础决定上层建筑

C.社会存在决定社会意识

D.社会意识反作用于社会存在

E.人的意识决定社会历史发展

2.辩证法的三大规律是

A.联系规律

B.发展规律

C.对立统一规律

D.质量互变规律

E.否定之否定规律

3.剩余价值的实现途径包括

A.绝对剩余价值生产

B.相对剩余价值生产

C.资本有机构成提高

D.资本积累

E.劳动力价值降低

4.社会主义社会的基本特征包括

A.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展

B.以按劳分配为主体、多种分配方式并存

C.社会主义市场经济体制

D.人民当家作主

E.共产主义社会制度

5.实践的基本形式包括

A.生产实践

B.社会政治实践

C.科学实验

D.个人生活实践

E.宗教实践

6.社会意识的相对独立性表现在

A.社会意识与社会存在发展不同步

B.社会意识对社会存在具有反作用

C.社会意识具有历史继承性

D.社会意识受阶级立场影响

E.社会意识完全决定社会进程

7.辩证法中“否定之否定”规律的含义包括

A.发展是前进性与曲折性的统一

B.新事物对旧事物的既克服又保留

C.历史循环往复

D.事物发展呈现波浪式前进

E.事物发展呈现螺旋式上升

8.资本主义生产方式的本质特征包括

A.生产资料私有制

B.商品经济

C.剩余价值生产

D.资本积累

E.劳动力成为商品

9.马克思主义关于人的全面发展理论包括

A.人的体力与智力协调发展

B.人的思想与道德进步

C.人的社会性与个性统一

D.人的劳动能力全面发展

E.人的消费能力无限提升

10.社会主义道德建设的基本要求包括

A.爱国主义

B.集体主义

C.社会公德

D.职业道德

E.家庭美德

三、简答题（共5题，每题4分）

1.简述马克思主义哲学与旧哲学的区别。

2.简述唯物辩证法的三大基本规律。

3.简述资本主义积累的一般规律。

4.简述社会主义初级阶段的主要特征。

5.简述马克思主义关于人的全面发展理论的基本内容。

四、论述题（共2题，每题10分）

1.结合学前教育的实际，论述唯物史观对教育改革的意义。

2.结合当前社会发展的实际情况，论述社会主义道德建设的重要性。

答案与解析

一、单项选择题

1.A

解析：马克思主义哲学的创立实现了哲学史上的根本变革，其核心在于提出了辩证唯物主义和历史唯物主义，这一科学世界观为认识世界和