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小学科学大概念教学在培养学生跨文化理解能力中的应用论文

摘要：本文旨在探讨小学科学大概念教学在培养学生跨文化理解能力中的应用。通过分析科学大概念教学的内涵、特点及其在跨文化理解能力培养中的重要作用，本文提出了具体的教学策略，以期为我国小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：小学科学；大概念教学；跨文化理解能力；教育改革

一、引言

（一）小学科学大概念教学的重要性

1.有助于培养学生对科学本质的理解

在当今这个科技飞速发展的时代，科学素养已成为一个人综合素质的重要组成部分。小学科学大概念教学，强调从宏观角度把握科学知识，引导学生理解科学本质。通过这种教学方式，学生可以跳出单一的知识点，形成对科学